作者：吴晓乐

你们的孩子

    都不是你们的孩子，

    乃是“生命”为自己所渴望的儿女。

    他们是借你们而来，

    却不是从你们而来，

    他们虽和你们同在，

    却不属于你们。

    你们可以给他们以爱，

    却不可给他们以思想，

    因为他们有自己的思想。

    你们可以荫庇他们的身体，

    却不能荫庇他们的灵魂，

    因为他们的灵魂，

    是住在“明日”的宅中，

    那是你们在梦中也不能想见的。

    你们可以努力去模仿他们，

    却不能使他们来像你们，

    因为生命是不倒行的，

    也不与“昨日”一同停留。

    你们是弓，

    你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。

    那射者在无穷之中看定了目标，

    也用神力将你们引满，

>> 这本书中的每一则故事，都是一场生命的恶斗。

>> 父母的言行态度，随时随地都在影响小孩子的每一个动作；而父母本身，可能也深受上一代父母的言行态度影响。

>> 没真正下水之前，说冷说暖，都没有意义。

>> 拥有秘密是辛苦的，拥有他人的秘密也很辛苦。

>> 每个人都有自己的求生之道。

父母是一种太孤单的职业了，一旦他们的情绪找到出口，便会继续开发这条道路。

>> 教育的存在，不是让每个孩子都拿到很高的分数，而是要让每个孩子的天赋都能伸展到极限，并且尊重他最终的成果。

>> 小孩子最恐惧的事情，很好懂的，那就是：跟别人不一样。

>> 人人站在自己该立足的位置上，像颗拧紧的螺丝钉，社会这部机器会运转得良好

>> 更有不少家长把学校教育当作饭店的自助餐，可以满足他们所有的心愿。

>> 学校教育有如营养午餐，大部分的人负担得起的价位，不会太精致可口，也不至于难吃到哪里去，不想吃的学生请额外花钱去学校商店解决。换句话说，一套规则，一定有你家小孩占上风的场面，也一定有风向不对的日子，这才是学校教育，想吃高级自助餐的人请找家教、补习班或者更小班、更贵的私校定制——

>> 在此我是说小孩，都是独一无二的。

>>    小孩不是满足家长欲望、想象的容器，或者载体。

>> 小孩也不是黏土，任由家长恣意妄为地往自己喜爱的方向捏来揉去。

    矫情一点说吧，小孩子有自己的生命，他们属于自己，不是家长或任何人的所有物。

>> 母亲说，父亲是“成了婚的单身贵族”，这个譬喻很好。

>> “知识是很宝贵的。

>> 不同的学生来自不同的家庭，每个家庭背后有不同的故事

>> 我想，他们各自代表了一种“典型”。

>>    例如巧艺，她让我看见同侪之间竞逐家境的心态，以及一对学历上吃过苦头的父母，梭哈自己的人生，只为子女换取一个“可能”更有前景的未来；譬如若娃，我为了她，翻找不少多动症的资料，想厘清他者急于撕除的标签，为什么成了若娃母亲的定心丸，这背后是怎样的生命经验；或者眼镜仔的母亲，或者茉莉，她们让我思索多重角色的冲突，在妻子、母亲甚至媳妇的折冲之中，她们最终为了取得什么而舍掉了什么，又是为什么。

    我对茉莉印象尤其深刻。明玉不是个擅长爱人的母亲，明玉自己在原生家庭中受到的创伤，或多或少借着女儿茉莉的人生还魂了，茉莉却没有让这样的创伤在女儿小叶身上重演，她走出了一条新路。我们常说，父母对小孩的爱是与生俱来的，我不这样认为，至少在茉莉的例子上，我清楚地看见一个母亲，一步一步地学习爱自己的女儿。

  每一个小孩，或者该说每一个人，有其存在的独特性。有太多父母执意要小孩去临摹其他人的行为，复制类似的成功经验，去追求他们眼中的理想人生，圆满他们年轻时未竟的梦，甚至驱策小孩成为“第二个自己”。仿佛一个生命的诞生，是为了满足、成就另一个生命。

>> 我们都怕人生会出差错，但我们更怕人生出差错时，没人给我们担责任。大学要念四年，这么关键的决定，你让出来，让母亲来为你做决定，你让自己成为可怜的受害者，你之后的不顺遂、你的不满，可以全往你母亲的身上扔。你也怕选了外文系后，凡此种种都要自己扛了。”

>> 走入这么多家庭，像是旅行，沿途有不同的人文风景，也得到一些思想上的养料。

>> 有个故事我很喜欢，作者描述一位护士长喜欢坐在病人的身边打毛衣。在医院评鉴时，这位护士长遭遇了很大的抨击，说她不务正业，利用上班时间从事个人嗜好。然而，评鉴人员没有注意到，这位护士长打的毛衣，最终是给病人穿的。作者提出一个很特别的观点，她认为，这种看似毫无效率的医疗行为，说不定是最有效的医疗行为

>> 我这才懂了，聆听学生的心事，这种行为看似毫无效率，其实也可能是最有效率的教育行为

>> 我观察了好几年，发现在学生“无心读书”的背后，实则藏着很多心事，可能是在学校被欺负了，跟挚友闹翻了，或者觉得老师对自己不太友善，等等。他们不敢提出来，怕被说是借口。

>> 这不只在谈教与学，也适用于其他人与人之间的关系。

这些故事之所以存在，是期待我们去凝视一个初衷，静下来，好好想想，把小孩带到这世界上的初衷。如《一脉不相承》中的茉莉所言，事情的最初，我们要的只是孩子健康、快乐，最后我们的期待却无限制地扩张开来，于是伤害就无可避免，我们也失去了凝视孩子的初衷，曾经在某个时刻，我们光是触摸小孩柔软的掌心就满足不已。

我们可以不再复制这些伤害。

每一个故事看到让人压抑。身在局中的父母，在对待孩子的问题上，总是迷失方向，违背初心。

细细想来，我们或多或少都能在有书中找到自己的影子。

真是成也父母，败也父母。

在这里我真的没有资格多评论，作为母亲，以前的我跟书中的母亲有一拼，幸运的是我没有一意孤行，不断地反思自省。

阅读了本书，更坚定了我的一些想法和做法。