一名27岁的女孩在恋爱方面频频出现问题，她无法只和一个男人谈场正儿八经的恋爱，而是和几个人的关系都比较暧昧，而她的这种做法却和她内心里特别想谈婚论嫁的想法相反，她其实特别想稳定下来。
一方面，她知道那些心理上稳定成熟的男士才会想要有计划的稳定的约会和恋爱，但另一方面，任何有计划的社交活动都没法让她体验到乐趣。
这是怎么回事呢？因为这让她无意识中联想到了自己的家庭教养方式。她父母的教育方式比较刻板、单调，经常是严格按照计划表来度过每一天。如果你看过动画电影《小王子》的话，你就明白她的父母就像是那个小女孩的妈妈，就连暑假也为孩子制定好预习方案，每天下班都会第一时间检查她的进度，人活着就像是执行任务的机器一样。难怪动画片里的小女孩会特别好奇那个疯疯癫癫任性洒脱的隔壁老头，因为她太想知道没有计划和日程的生活是什么样啦。
这个恋爱方面有困惑的女孩也是一样，她长大后，还是不能摆脱原生家庭对她的影响，有计划的一切都让她觉得厌倦。
这让我想起前几天看到的一位心理咨询师李雪的文章。
她说，自己和妈妈因为收拾房间的问题吵了十几年，妈妈每天都充满怨气地要求她收拾房间，而她就是喜欢乱放。
自从有了自己的房子，乱了半年之后，她开始喜欢上收拾，把家里布置得并井有条，温馨又方便，有时候去朋友家住，即使对方家里很乱，她也不觉得有问题。
为什么没有了要求和训练，她反而喜欢上秩序了呢？因为秩序和所有美德一样，都是人类的本心，只要内心不被外在的要求割裂，美好的品质自然会呈现，而且不会变成教条。
所以，如果家长想培养孩子的好习惯，请带着爱和觉知去对待孩子，而不是带着怨恨和不耐烦；如果家长做家务或工作的时候，也请尽量带着快乐和轻松的心情去做，而不要带着不满和怨气，因为当孩子在和你的关系中、在做事情中感受到的是快乐，那么他会自然地去执行，而如果他在这个过程中感受到了太多的不愉快，那这件事自然会让他觉得反感。比如在这个案例中，家长活在计划表中，可能也并不快乐，而且把这种情绪传递给了孩子，孩子自然今后遇到与计划相关的事情，都有了些许抵触和叛逆。
