一句话，一盏灯，也许改变人一生。每个人在成长的路上都可能会遇到一个领路人，她会改变你对人生的看法。而我有幸遇到了那个人，我也希望我能成为我的学生的那盏灯。
我遇到过许多优秀的老师，令我印象深刻的是师范学校的一名数学老师。再入师范之前，我的数学成绩可以用一塌糊涂来形容，犹记得第一节课，她看着我，我从她的眼神中看到了自信，看到了真诚，看到了肯定与鼓励，从那一刻起，我爱上了这个老师，爱上了他的课程，可想而知，在师范学习中我的数学课程无疑是全班中的佼佼者。爱学生，一个眼神足矣！
自从教以来，梁老师的教学方法在我的教学生涯中一直贯穿至今。今年，一接手，我便对几名学生特别关注，全班74名学生，有2/3的学生读书时嘴巴不张开。一看到这情况，我并没有急于去指正，而是在一次早读中，我在全班巡视每一位同学读书情况，这一观察还真发现了几个好苗子，我抓住这个契机，当时对班里的董佳妮、马璐怡、李朵、金之翼等十多名同学进行表彰，对他们大肆赞美，并将它们请到讲台上。这一下，全班同学的读书热情被带动起来了，他们的读书声，把我的耳膜震得嗡嗡直响，我并没有就此停止对他们的赞扬，每次读书，我总会表扬几个优秀小组或几名同学，我们班的读书的风气越来越好。
苏霍姆林斯基说过：教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童オ会产生上进心。作为教育者我要做的就是激发学生的上进心，做学生的一盏灯！
