周末很荣幸参加了和美课堂全国小学数学教学观摩会，课程满满的两天，也是我收获满满的两天。
新课标提出评价不仅要关注学生数学学习结果，还要关注数学学习过程，激励学生学习改进教师教学。
在两天的听课中，听到老师提到最多的两个字就是：思考。让学生在学习中思考，学思结合，给予孩子思考空间，让更多的孩子积极参与，学生的学习过程，就是理解的过程，让学生在学习中体验，经历过程，从具体到抽象。
在数学教学中，教师应分清主次地位，明确学生才是课堂的主体，要充分调动学生对数学学习的兴趣和热情，积极引导学生培养独立思考的能力。教师在课堂教学中，要能够正确认识其自身所扮演的角色，营造良好的学习氛围，引导学生成为课堂的主角，多给学生独立思考的时间，降低学生对教师的依赖程度，以便更好地提升他们独立思考的能力。
两天时间，听了很多名师课堂，每个老师都有自己的上课方式，但是不管他们的课程方式是怎样的，他们的课程怎样改变，他们的起点和落脚点都是新课程标准！
强震球老师说：新课程标准作为纲领性文件，课表里的字字句句都有必要慎读细读，一句话可能就是“一辈子”——影响着教师一辈子的教学，影响着学生一辈子的成长！
