打了一早上的仗，终于快10点了才把这个小孩送到学校。对于六七岁上一年级的孩子真心的有太多无奈。早上喊她起床，告诉她快点不然得迟到，催了好几遍，赖床不起，穿衣服磨磨唧唧，好不容易收拾完了准备吃饭，又因为一点鸡毛蒜皮的小事发脾气哭不吃饭，我一忍再忍，道理讲了一大通依然自己在那哭。一看时间，果然到了上课的点。
以往对于这种情况老公通常都是赶忙送去学校，以不迟到为准，别的都不管了。今天他不在家，好吧，我说了算。这样的事情在家里貌似经常发生。大人从起床就开始忙忙叨叨，一遍遍的喊一遍遍的催，孩子自顾自的在那里慢慢吞吞的边玩边起，好像爸爸妈妈口里的迟到跟她没有任何关系，反正到点了肯定会送，不用担心老师惩罚，如此真的对孩子好吗？她自己心里没有形成这样的一个规则，不认为按时起床按时上学是她自己的事情，仅靠大人的督促又能起多大的作用。大人的焦虑只是完成了不迟到的结果，对孩子的自律没有一丁点的帮助。所以我选择妥协，自己想几点去就几点去，想通了就喊我，饭可以不吃，但是代价是必须接受老师的迟到处罚，不尊重别人的劳动成果不吃早饭午饭和晚饭也禁止吃！！
坐在那里我想了很久，现在的孩子真是比我们小时候幸福太多。想要的东西立马就给买，想吃的东西立马就给做，各种玩具各种零食充斥着孩子的生活，衣来伸手饭来张口，而太容易得到的东西往往就不珍惜。千古传诵的《悯农》每个孩子都会背，却鲜有孩子能真正明白它的意思，它也早已在现代化的生活中失去了原有的味道。
相比于其他妈妈我自认为是放养型的，从两个孩子一岁多开始就让他们自己吃饭，我从不会追着去喂，家里也不会准备零食，不吃可以，但是饭后是没有东西的，所以自小俩孩子在这个问题上都很乖。家里会准备很多的书，但是得自己读，作业回来自己写，没有人陪同，写作业的时间自己定，能不能完成自己说了算，我只会在她做完要求的时候给她检查。学习成绩我也不会当面问，只是默默关注，考的好与不好自己决定，考的好了适当表扬，考的不好也不会批评。从小到大女儿的书包都是自己整理，第二天要带的书，要准备的东西自己提前准备好，我不提醒也不检查，所有的事情孩子自己说了算，我也不会过多干涉。事实证明放养的效果还是不错的。作业自己独立完成，每次基本都全对，学习成绩也不错，书包里从没有落过东西。空余时间会教弟弟学习，也会给他讲故事。而弟弟在潜移默化的影响下也学会了很多东西。所以时间观念的培养我决定也要靠这个了。
前段时间很多妈妈都说陪孩子写作业就怒火中烧，我好像从来没有这个感觉。上一年级开始我就觉得这么小的孩子每天要上这么长时间的课好累，但我女儿说不累，好吧，操心操多了。对于成长我始终认为快乐第一，成绩第二。所以我不会强迫孩子必须每天写多少作业做多少题，每周上多少辅导班，相反我会说学累了就玩一会，作业写不完没事，老师教的东西会了就好。作业是辅助而不是任务。我也不会要求孩子必须以后得上文轩上一中上重点大学，对于现在的教育机制很不理解。对于这个大的教育洪流无法改变，只能做好自己份内的事，至于孩子想学的东西全凭他们自己的兴趣，以后的路也全靠他们自己。
也许很多人说我你这是还没到时候，才上一年级体会不到。好吧，我的初衷不改，我就是这样一个奇葩的妈妈！！
PS:这是去年闺女刚上一年级的时候写的，一年多过去了，学习了正面管教，也正在践行的路上，越来越坚信和善而坚定的重要性，愿每个孩子都被温柔以待，愿自己和孩子共同成长。
