昨天，下楼梯的时候，碰到两个学生，对我讲，老师，你这几天都没上课了，你什么时候来给我们上课？
我很惭愧，这几天在搞活动，文体艺术节开幕、田径运动会、教学比武，连续四天没上课了，感觉不好意思。自己想想，学生能对我说这个话，也是对我的莫大的激励，说实话对他们我努力的还不够，但是，他们对我还是有认可，我觉得很高兴。
智乐课堂，关键在于，让学生在乐中求知，乐中得智，一开学，我就跟他们阐明观点，要做好几件事，
第一件事，练字，这是一个人的脸面，虽是网络时代，但字的好坏直接反映一个人的修养，一手好字，能给你更多的选择机会。因此，我要求他们每天写一版正楷字。坚持到今天，有许多同学的字大有改观。
其次是，能够大胆表达自己的思想和意见，在现在这个时代，有能力的人很多，关键在于要学会展现自己的才能，于是，我在课堂上，实行了课前五分钟演讲活动，刚开始，很多人不适应，不愿上台，但是，慢慢的大家逐渐成为习惯，一上课，有时我忘了，下面就有同学提醒我，老师老师，该演讲了。给我印象最深的是169班的徐清蓉同学，她刚开始在台下连话都不敢讲，拿着稿子发不出声音，我看着很着急，多次鼓励她，要她慢慢来，最后，她终于战胜自己，走上台去，坚持把演讲完成。经过锻炼，到后来选拔选手参加学校演讲时，她居然报名了，虽然没有选中，但她的努力，我们都看在眼里。是啊，一个人只要敢于挑战自己，怎么会有克服不了的困难？我们要为她点赞，我觉得，哪怕只有一个同学学会表达，阐述，演讲。我这课前五分钟的活动，就没有白费。
第三，要求他们大胆阅读广泛阅读，建议他们用班费订阅3到4种报刊杂志，让他们在阅读中得到快乐，得到提高。
第四，学会摘抄优美诗句，背诵优美词句，夯实文化基础，提高文化修养，提高作文能力。
第五，在语文课上，尽可能多的让学生去发言，尽可能多的让他们自己主动的去探索求知，让他们在学习中培养自信，得到乐趣！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，智乐课堂，任重道远，愿诸君在今后的教学活动中牢记＂智乐＂二字，让我们用教育的智慧让学生得到学习的快乐！
