象山县第四届十大杰出教师韦法初资料
一、潜心教学研究。在长期的教学中，韦老师提出了依文体特质来确定教学内容的主张并先后在省师训平台上开发散文、实用文、小说、诗歌四类主题培训项目，用公开课、专题讲座的形式为一线教师服务。如说明文教学，他提出“原意追索”的教学策略；现代诗教学，他主张从诗形及陌生化入手，进而探讨意象失真、语言失范的现象。韦老师经常承担省市县三级公开课，并在省师训平台上开发培训项目，撰写教学论文，近三年，在宁波市学科论文评比中均获一等奖。命题是教研的延伸，只会教学不会命题的教师不是优秀教师，韦老师是宁波市中考命题审题专家库成员，多次参与宁波市中考与南三县期末试卷的命制。
二、引领课程改革。韦老师领衔设计了学校课程改革方案，在县课程方案设计评比中获得了一等奖。韦老师首席开发的《你读我赏学新诗》《笑看儒林》《水煮水浒》分别获县市义务教育精品课程。在韦老师的带领下，学校相继开发了30门拓展性课程，其中省市精品课程各1门、县精品课程7门。为了引领拓展性课程的教学，韦老师在县第五届、第六届、第九届课堂节上执教了拓展课教学。2019年4月，全县名优教师带徒集体活动在殷夫中学举行，韦老师《由名著活动走向课程、科研》专题讲座都得到了与会老师的一致好评。2018年9月，象山县教育局授予韦老师“象山县义务教育课程改革领军（优秀）人物”称号。韦老师的系列“水浒”课还登陆空中课堂，深受学生好评。
三、致力教育科研。韦老师先后承担宁波市三项专项课题，两项结题并获奖，还有一项今年下半年结题。他还组建科研团队，担任组长或执笔工作。他主持的市教研立项课题《“水煮水浒：拓展性课程指向深度阅读的路径研究》，2019年结题并获二等奖；他执笔的市重点教研课题《单元互通：基于差异教学的分层走班校本实践》，2020年结题并获一等奖。他参与的两项市级课题获宁波市科研成果三等奖。另外，他还参与了王葵红老师主持的2018年省立项课题《历史与社会“无边界”教学的实践研究》。他执笔的《3+X：基于差异教学的校本研修新样态》正在申请2021年宁波市教师教育课题。
四、助力学校管理。作为教科室主任，韦老师协助校长、教学副校长负责主题研教、教育科研、教师培训、教师成长等相关工作。韦老师组建了教研组长、青年教师两支团队，在两支团队的带领下，老师们的专业技能达到了很大提升。在韦老师的努力下，丹城中学校本研修独具特色与优势，连续四届获县校本研修先进学校称号。韦老师还鼓吹“分层走班”教学，如今，丹城中学“分层走班”教学在县内走出了自己的一片天地。
