18岁，一个曼妙的年纪；
18岁，代表着一个孩子的长大；
18岁，正站在命运中一个新的路口。
18岁，是青春；28岁，是理想；38岁，是负重前行；48岁，是责任在肩；58岁，也可以是再出发。
邀你一起走进我18岁的故事——《18岁，我能行》。
芳华是青春，
是理想，是热爱，是追求。
当青春不再，
当理想逝去，
但热爱还在，
追求还在，
和一群志同道合的朋友，
一起奔跑在未来的路上，
回头有一路的故事，
低头有坚定的脚步，
抬头有清晰的远方。
踏上工作岗位，成为一名教育工作者，肩上多了一份份沉甸甸的使命。有人曾问我：“如果重回18岁，您会做出相同的选择吗？”我会毫不犹豫的回答，我还会做一名老师。
教师这个职业，虽然在众多岗位中，地位比较低，不受尊重，但是我依然选择了他。因为我喜欢和天真，活泼的孩子们在一起。和他们在一起，我也得到了成长。
记得我实习的那年，是在一所农村乡镇中心小学，我从家出发，自己带着行礼坐着大巴颠簸了好几个小时才到实习学校。我找到了薛校长，怎么安排我的一个月实习。校长没有我想象的那么凶，更没有同学传说中的会把我派到离乡镇十里以外的村小，相反薛校长是一个很和蔼，慈祥的老头。笑眯眯地说：“就留这儿吧，一个女孩子把你放到农村也不放心”，那一刻，我好感动，听从校长安排，领教案，饭卡，找师傅，我的师傅是一位退休了的老太太（因为缺老师，又返聘回校），虽然年龄大，但心态很年轻，根本不像个退休老太太，第一次听我师傅的课，我就被震动了，那声音，表情根本不像是个老太太，简直有18岁的激情，天哪，我能成为师傅那样的人吗？我在问自己。后来我才慢慢懂了，大概这就是人们常说的情怀，担当，责任吧。那年，我也在学她的口气，表情，动作，可是一个月了也模仿不来，后来我想，师傅应该是值得我一辈子学习的模范。
一个周后，我对这里的人也熟悉了，一位老师告诉我校长计划把我派到村小来着（因为那里缺2名老师，好多老师到那里待上两年就全调走了，因交通不变，还缺水，校长看到我是个瘦小的女生，所以才没让我下去），听了这位王主任的话，我真的好感动，我庆幸自己遇到了一位好校长和好师傅，要不然，我一个人住在村小，大晚上守着一所学校，我都不敢想象会是什么样子？感恩一路贵人的帮助，让我顺利，轻松，快乐地完成了实习生活。那年，我十八岁。
