【书籍】
《魔鬼老大，天使老二——智能时代的个性化家庭教育》
作者：诸葛越
出版社：中信出版集团
本次版本：2017年11月第一版
书号：ISBN 978-7-5086-7584-8
【全书结构框架】
1 未来社会需要什么样的人
2 好习惯和智力发开是通向成功最短的路
3 想象力和创造力没有天花板
4 获得幸福生活的方式
5 家庭教育影响孩子的价值观
【第一章主题】
未来社会需要什么样的人
【第一章内容】
本书作者诸葛越毕业于清华大学计算机科学与技术系，赴美留学取得斯坦福大学博士学位后走入职场，从美国加州到中国北京，一直在互联网高科技领域工作。现在也是两个男孩的妈妈，老大恺恺17岁，在英国剑桥攻读自然科学，老二骐骐13岁。作为一名互联网行业高管，作者从社会需要和孩子面临的未来世界的角度分析了家庭教育的要点。
1.世界需要什么样的技能。
现代社会高速发展，东西方文化高度融合，信息技术的改革改变了世界格局，未来人类面对的社会会与现在千差万别。家庭教育的目的是帮助孩子掌握独立于社会的技能和面对困境时的心态。
划时代的教育变革动摇了千百年来得教育核心理念，“知识”唾手可得，获取知识的途径越来越多，以前教育的目的是获取知识，考试是检验知识，积累和运用知识是区别不同人的手段。受信息变革的影响，社会每天的变化都很大，现在积累的知识在使用时还是最好的么？
积累知识是一部分，更重要的是培养孩子对未知世界的好奇心和探索欲望，对知识的批判性思维，在面对挫折时自我心态的调整。
教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。未来的教育正是如此。
2.对个性化包容和理解
即便是同一个家庭出来养出来的孩子，都可能是两个不同的性格。教育不是把小孩子像修建小树苗一样，不管有什么枝丫都给剪成一样的形状，应该是根据孩子体现出的不同性格去引导和教育。每一个孩子有天然的自尊行和积极向上的力量，家庭教育只需要保持对孩子的正面引导，接受孩子本来的模样，确定他们在快乐的成长就可以了。未来社会并不需要千篇一律的“工蜂”，不同个性是区别你我的重要方式，每个人的价值一定是和其他人不同的，保持孩子本身的模样就是帮助他建立与众不同的个性。
3.内心安全感充沛
家庭是孩子第一个生活场所，也是前半生最重要的生活场所，高质量的家庭陪伴可以给与孩子足够多的幸福和快乐，也会提供给孩子足够的安全感。安全感十足的孩子不存在原生家庭的能量消耗，可以全心全力的探索在外世界。原生家庭主要包括父母和兄弟姐妹。
家长是孩子的第一任老师，而孩子天生就高超的模仿能力，言传身教的力量比我们想象的大，家长是什么样的人，孩子多半会往这个方向发展，如果我们期待孩子成功，自己就要以身作则去努力，给孩子一个正面的引导。
孩子在和兄弟姐妹的互动中可以获得非常多的乐趣，他们之间存在着天然的互帮互助、互相学习、相互竞争、相互帮助的关系，他们在自己的小世界中有数不尽的冒险和力量，而我们家长要做的就是不干涉，看着他们一起欢笑和成长。
4.有兴趣来自有快乐
兴趣是维持长期工作的重要条件，而能否获得快乐是产生兴趣的关键。我们在做一件事时如果感到快乐，大脑会倾向重复做这件事，保持快乐的不断产出。当我们对某件事有兴趣的时候，主动去从中获取快乐，快乐反过来又强化了这种兴趣。做一个快乐的小孩不仅是拥有纯粹快乐的童年，也是长期幸福的基础。
【第二章主题】
好习惯和早期智力开发是通向成功最短的路
【第二章内容】
作为家长，我们总希望自己的孩子上课认真听讲，记住所有的知识，触类旁通，考试的时候信心十足，还得有一到N项的特长，拥有幽默、聪明、有礼貌、上进心、坚忍不拔等等所有的优良品德，同时还必须得是个快乐的孩子。摸不到法门的人不止一个，但事实上，有很多的办法可以让帮助我们和孩子共同建立良好的习惯，为未来的幸福打下基础。
重视孩子成长过程中的关键环节，包括孩子接触和理解的知识，学到的思考办法。孩子4岁前90%以上的脑细胞已经为未来的智力和情感发展打下基础，前期并不是指一定要教或者学成什么，而是尽可能多的给孩子进行“刺激”，包括声音、颜色、触摸、情感、语言等等，这些早期的刺激可以帮助孩子形成不同的“触角”，而这些触角就是孩子长大以后可从事发展的方向。有研究表明，婴幼儿时期形成的“触角”如果没有给与长期有效的刺激，在儿童或者青少年时期，这些触角就会退化消失，孩子在这方面也会相应的不敏感或者失去兴趣。
而不同的年龄段，孩子是有不同的敏感期的，这些敏感期就是孩子成长的关键节点，利用敏感期去引导和“刺激”孩子会产生事半功倍的效果。不同孩子的敏感期来临的时间也是有差别的，我们要做的就是密切关注孩子的生活动态，看他对什么东西感兴趣，父母需要频繁和孩子对话，按照他们的想法和认知能力进行合适地引导。
如果说孩子学习有一个诀窍的话，那就是从小帮助他们养成专注的好习惯。小宝宝的注意力时间很短，大约只有5分钟，但是它们可以做到，在这5分钟内只关注一样事物，也就是说孩子天生是具有专注的潜力的，家长要做的就是保护好这种专注力，不要打扰他，并创造出帮助其专注的环境。孩子专注力的程度在学龄期的儿童身上体现的淋漓尽致，专注力好的孩子注意力集中在功课上，学起来要轻松的多。另外，一对一的相处教学对帮助孩子集中注意力特别有效。在不断的专注过程中，孩子会发展出自己的节奏来，形成较好的自我控制和规划能力。
时间管理的要点是学会规划，学会在执行过程中调整规划，以及懂得优先级，知道什么重要，什么不那么重要。周末郊游很开心，吃好吃的，玩好玩的，就是在周日晚上才发现周一要交的作业没有写，这大概是很多家长和孩子记忆中都出现过的画面。并非不知道做作业的必要性，只是孩子还缺乏时间管理和自我管理的能力。
有这么几个小窍门：
第一，把大的事划分成几个小的环节，做成色彩鲜艳的进度表贴在显眼的地方，首先孩子要能看到完成和未完成的工作。
第二，养成提前准备的习惯。
第三，简化和统一规则，不要把有限的精力用在过于复杂的形式上，毕竟时间管理的目的是完成工作。有过成功的经验了，孩子自己从经验中意识到那些时间花的有价值，那些是浪费掉的，自己就可以想办法改进了。
此外，阅读对早期智力的开发也很重要。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，可怎么养成爱看书爱阅读的习惯呢？很多伟人、成功人士都提到，保持阅读习惯给自己带来的巨大影响。而事实也正是这样，阅读是一件终身受益的事情。从婴幼儿时期，父母就要进行亲子阅读，睡前故事就是最好的形式。孩子天生喜欢和父母在一起：在自己喜欢的环境中，听父母的声音环绕在耳边，多么幸福舒适。
儿童时期孩子听到的故事也会对孩子的大脑带来刺激，这些词和字其实在慢慢积累在孩子的大脑中，等到到了阅读敏感期，这些积累的知识就会显出很大的能量，好像孩子一夜间就喜爱阅读了，其实都是家长前期播种的成果。
持续阅读，每天都能看到书，反复阅读，不用担心你的孩子会不喜欢读书。
孩子需要养成好习惯，家长也要正确面对智力开发这件事。学习不是体育竞赛，总得第一名也是不现实的，对孩子提出这样的要求，总是会对其产生压力，有时也会产生负面作用，孩子是否会将自我认知和学习成绩弄混淆呢？我们要针对不同的情况来设定标准。智商有标准，情商和财商也要区别对待来设定标准。千万不要统一的用学习成绩或者名次来论好坏。
作者在书中提到的红豆货币体系和现在精益管理中用的积分制管理非常相似，将孩子们的行为和成果用红豆来进行奖励，又孩子自己来制定奖惩的比例，非常有趣，也非常有用，当然你也可以用绿豆或者其他什么。
优秀并非单一维度的，不要把目光局限于短期内的学习成果。
【第三章主题】
想象力和创造力没有天花板
【第三章内容】
我们教育小孩的目的高尚的说法叫：让他成为一个有价值的人，实在的说法却是：让他成为一个成功的人。对于成功每个人的定义是不一样的，但是如果要成功，孩子所具备的能力却差不多。作为家长，我们是不是要帮助孩子拥有这些立足社会的品质呢？
第一，保持孩子的想象力可以为他创造无穷可能。孩子具有丰富的想象力、精彩的创造力，和享受行动带来的乐趣。同样一片小空地小泥坑，孩子可以兴奋的玩一天，他们的游戏里不仅包括自己，还包括自己想象中的朋友、对手、规则和场景，这些假象的游戏正是孩子创造力的表现。
第二，让好奇心带着孩子去探索。好奇心是一种求知欲，对未知事物的好奇促使孩子去了解全新的规则和事物，这是长久学习必须具备的能力，孩子对学习的知识产生好奇心，自发的有欲望去了解其中的原理，比外力要求、强迫灌输学的东西要深刻的多。家长要做的就是看到家里一团糟的时候，忍着怒意，去了解孩子为什么这么做，保护和激发他的好奇心。
第三，和孩子对话，不要急于给与答案。他自己的小脑袋里有各种奇思妙想，其中就包含着正确答案，家长不要着急回答，让孩子自己去发现，。在这种过程中，孩子会形成自己的逻辑思路，这个比什么都宝贵。
第四，给孩子的日常生活留出空白，让他自己去安排。属于自己的时间对青春期的孩子意义重大，让他对自己的生活有把控感。做一些喜欢的事情，不用为这段时间定义价值，这完全就是创作想象的空间，这样的空间也可以帮助孩子保护好自己的创造力。
家长要认识到自己在保护孩子创造力和想象力的活动中的角色。给孩子提供他需要的资源，尊重孩子成长的节奏，鼓励孩子，相信他们是世界上最特别的存在。
不要急于求成，急于求快，成长的意义并不在于超前的生活。孩子们的发展有着自然规律，遵循规律就好，如果可能轻松学完同年龄的课程，那孩子就会多出更多时间做自己喜欢的事情，创造，想象，运动都是非常棒的，至于学习下一年的课程，那就等下一年再说吧~
对于小孩来说，学习本身是充满乐趣的，他们每时每刻都在饶有兴趣的从周围的环境中学习。充满上进的环境，对于孩子来说非常重要，完成任务本身是一种荣誉，是对认知能力的认可。挑战新的任务则会给予孩子更大激励，上进努力的孩子相信努力是有效的，就会更加努力去完成任务。
乐于挑战的惯性形成后，孩子总会向往拥有更高阶段的荣誉。家长要做的就是鼓励孩子知难而上，在适当的时间鼓励孩子享受挑战，鼓励他们不放弃，直到他们享受解决难题之后的快乐。
现在不同于旧时代，孩子在财商上的发展也非常重要。《穷爸爸富爸爸》中提到不同的家庭教育思维会影响孩子对待金钱对待人生的看法。创业不再只是大人的事，从孩童时期树立的创业观会对他们以后的生活产生重大影响。指挥一个职能健全的公司可不是一个简单的事情，从搭建团队，设定产品，管理成本，营销策划都是必不可少的，通过简单的模拟运行，可以更加系统的认识商业。这也是对人生的探索。
创业中的每一个环节都可以成为一门大课，也要求了运营人员不同的品质。就拿产品来说，对工艺和审美的把握，对品味和质量的高要求是需要从小培养的。（现代社会中有的设计师设计的产品很难看，但是他本人却不这么觉得，正是因为小时候缺乏对美的鉴赏，发现不了美和不美之间的区别）。
项目式学习是一种非常好的学习方式。在学习的过程中，老师为学习小组提供探索各种概念以及将这些概念应用到实践过程中所需的资源，学生变成主动的学习者，大家还要团队协作，分红合理，较大程度的感受到团队进步的乐趣。
新的理念层出不穷，全世界不同地区之间的差距也越来越小，相互之间可利用和借鉴的知识也越来越多，教育也不例外。
中国教育和西方教育教出来的孩子最大的区别，并不在于创意，更在于独立性和批判性思维。独立的人格、批判而公正的思考能力，最终决定一个人内在的格局和境界。
首先孩子要脱离父母的管教，自己去思考和做决定，甚至可以犯错，这会让他们更知道缺些什么。
其次，培养独立思考，不要预设正确答案。孩子要知道自己内心所想，不要人云亦云；要去思考发言者的立场和观点，自己的理解和看法，知道自己做出决定的根据是什么，用辩证的眼光看问题，不要被表面信息所迷惑。
最后，学会问自己问题，我在哪儿，我缺些什么，我如何进步。
而家长自己也要进步，用同样的思路要求自己学习，对待孩子的观点不要拿出一副过来人的面孔强行管教，要宽容与己不同的想法。
运用知识比积累知识更重要。积累知识的过程也是非常漫长，需要孩子自己去领悟。现在社会越来越倾向接纳拥有复杂技能的人才，而社会对复杂技能的要求也越来越高。我们要怎么拥有复杂技能呢？
一、复杂问题分解法。不同的问题需要不同的解法，但原理基本相同。要教小孩利用思维导图将自己要解决的问题分解成多个小的问题，理清思路。制定完成目标的计划。
二、一直有一个最佳成品。先完成一个60分的作品，再利用剩余的时间进行润色。第一个要领是先要理出作品的结构，可以作为最简单的答案；然后是在有限的时间内先做重要的事，哪一部分重要就先补充哪一部分，足够细化后，要转移到其他的方面。除此之外，孩子们还可以学习寻找案例，排除不可能的选择、假设和论证等很多技能。
学习团队复杂技能。和团队配合协作工作是非常重要的，你要知道自己的位置职能和工作目标、与其他人的联系等。有人问，问，成为一个高学历的人如何练就复杂技能呢？博士在学习训练中可以得到一种能力，就是解决一个复杂问题的能力，因为博士本身就是一个复杂的问题。
如何成为天才？天才不是天生的，而是孩子从小到大，从家庭和社会，整个环境、努力、方法和期待的总和。1万小时规则要配合可疑练习共同使用。有针对性的发现练习中的问题，在之后的训练中有目的的进行练习，进步是很快的。除了方法正确，还有有法子内心的乐于求知的热情。
培养孩子的成长心态，成长心态下的人更愿意相信自己的智力和才能是可以开发的，相信学无止境，更愿意去接纳和改正自己的不足，成为一个杰出的人。
【第四章主题】
获得幸福生活的方式
【第四章内容】
世界上唯有父母的爱是指向分离的，孩子长大后要离开家长去生活，在此之前，我们要教他们生存能力，还有教他们独自获得幸福的能力。生理需求、安全需求、社交需要都是有方法可寻的，最高阶段的尊重和自我价值实现正是幸福的核心所在，这个也是有方法可寻的。
人最幸福的时间是，他在做一件事，因而忘记了时间。这个时间里他享受做事，愉快的感觉为自己带来成就感和充足感，大脑产生快乐的反应，更加愿意做这件事，内心更加相信做这件事带来的意义，也就更容易形成良性循环。孩子如果要获得幸福，家长可以帮助他形成良好的心态，保持喜欢做事的状态。
首先，要正确面对生活中的背面。 世上不如意之事十有八九，我们不敢为孩子打下包票，说他以后一定会心想事成。正确面对生活中的失败和挫折，也是获得幸福的办法。失败乃成功之母，孩子要能看到失败和挫折带来的正面影响，而重要的就是“你”面对失败的态度！
其次， 身体是革命的本钱，要保证好的身体条件。有研究表明，体育锻炼本身不能使你更聪明，但它能使你的大脑处于最有利学习的状态。常常进行体育锻炼的人往往会表现的更积极。建议家长根据孩子的喜爱，帮助孩子维持至少一项长期的体育锻炼，掌握技能之余也可以锻炼身体。
另外，孩子一定要休息好，想必大人都有过这样的经历，熬夜或者睡眠很少之后，至少三四天都没有精神，没有睡眠休息好的孩子长期处于精力不济的状态下，是很难有高的产出的。
还有就是，掌握好的沟通能力，可以帮助孩子更容易感知周围的环境变化。交际学简单的说就是听懂别人的话，告诉别人我想要什么。家长在家中可以给孩子提供自由表达的环境，将他当做单独的人格来对待，帮助孩子从家人和朋友身上学到规则和界限。能够设身处地的为他人考虑，不破坏社交的规则等都是非常好的能力。当然了，教育过程中还是要让孩子处于轻松快乐的环境中学习这种能力，不强迫低龄儿童分享，不强迫内向的孩子在公共场合发言，尊重孩子内在的节奏。
见识本身就是教育。读万卷书，行万里路，去过不同地方的孩子阅历更广泛，见得多了思考的就多，知道更多的是什么为什么，实时的感受不同地方的风土人情，这是坐在家里浏览网页感受不到的。这也有利于孩子建立自己的自信，在成人后做选择时也更有广阔的视角。
自信心对于孩子的成长十分重要，而且在每个人的生活和工作中都至关重要。给与无条件的爱，孩子内心会充满安全感，会更大胆的探索外在的世界，也就获得更多的机会。这种自信也不仅仅是表现出来的热情和大胆，更多的是内在对自己的认同和对他人的认同。
【第五章主题】
家庭教育影响孩子的价值观
【第五章内容】
优秀的父母并不是指包办一切大小事务，但是你的孩子足够勇敢，足够自信，足够有教养，那你肯定是一个不错的家长！对于孩子以后的生活，家长能参与的部分其实很少，帮助孩子明白这个世界的规则后，我们就要放手让他们去经历风雨了。
孩子是家长的翻版，他们会忽略家长所说的一切，然后模仿大人的行为。最基本的，如果你要求自己的孩子看书学习，自己就不要天天躺在沙发上玩手机。在这几个方面，言传身教很有帮助。
第一，建立正确的金钱观。孩子的物质欲望和家里富足与否没有什么关系，更多的适合父母对待金钱的态度有关系。钱是一种资源，用来换取生存发展需要的其他资源。现在家长都会尽力满足孩子在金钱上的要求，但是要注意尺度，给孩子制定较为宽松的合适地消费政策，不要太放纵，也不要太紧巴。家长怎么看待金钱，孩子也是这样觉得的。
第二，要有礼貌。不学礼，无以立。礼貌是对他人的尊重，也是赢得别人尊重的条件。穿着得体有品位，精神面貌良好，对待他人温和有礼，温文尔雅，家长也要给孩子做好榜样，言传身教。
孩子成长有自己的规律，很多事情不用操之过急，有些事小的时候不会，长大了自然就会了。小时候觉得跟陌生人打招呼很难，长大了之后就不觉得难，是因为长大后明白打招呼并不可怕，是一种让彼此之间更接近的礼节，明白这些原理后，就不会觉得打招呼很难了。其他事情一样，年龄大了，我们知道原理，这些事情就简单多了。但是家长还是要多和孩子沟通，传递给他正面的信息，了解孩子对事物的看法，以确定他们没有因为“害怕”想偏。
第三，有些事情是要点到为止的。天天跟在孩子后面，给他们提供帮助，这对孩子来说也是不负责任的，会让他们缺少锻炼和学习的机会。作业是孩子自己的，如果没写或者敷衍了事，只是对孩子自己的不负责任，这部分家长要放手让孩子自己经历，这也是对他们自己负责。选择好的学校，家长可以对教学放手。家长拿出自己所有的精力来教育孩子是不现实，也是不够的。好的学校环境，会有很多优秀的教师会将自己的技能传授给孩子，所以家长一定要慎重择校，然后相信学校知道要教什么。
第四，价值观是最基本的也是最核心的。孩子内心的价值观一定要是正能量，善良的。善待他人，拥有“平常心”，不崇拜、也不鄙视和自己不一样的人。在未来世界中，要对各种人和观点充分理解，需要有分辨力和包容度，也需要有自己的思考和判断。
价值观是我们内心进行衡量的标准，一件事该不该做，一件事做的对不对，都可以看这件事是否符合普世价值观和自己内心的价值观。价值观应该成为我们内心认同、不愿退让的东西，不要轻易的被改变价值观。家长选择几个最在意的价值观，从孩子小时候起就影响他，告诉他为什么要这样做。但是没个家庭的价值观是不同的，价值观不是立场，也不是喜好，我们要去理解其他价值观，但不是评价和批判。
最后，家是所有力量的源泉。建立家庭仪式感，给孩子带来新鲜、期待和感激，这可以给孩子提供安全感和归属感。家不再是一个房子，家人、朋友甚至是家里的回忆都可以成为孩子幸福感和力量的源泉。
