《儿童与青少年焦点解决短期心理咨询》P24～55读书笔记
20190108/张苗 分享第111天
经常使用的技巧：1.发现“例外”。2.评分问题。3.奇迹问句。4.应对问题。5.细节细节还是细节。6.思考休息。7.整理回馈的方法。赞美，合理的说明，建议的功课。8.第二次与后续晤谈。
评估当事人与目标：评估孩子，评估家庭，目标协商-指引成功的结果。
评估孩子：
评估孩子往往伴随着学习，必须去了解“孩子认为什么是最重要”，以及他们在某个特定情境中的能力。第二个重要信息就是，孩子觉得最重要的人是谁，他们想与哪个人连结，孩子想跟谁亲近，孩子跟谁在一起觉得舒服？了解孩子的这些信息才能进一步进行咨询。也就是说，谁该陪孩子一起在诊疗室，哪位成人应该会照顾孩子负起责任，评估孩子的性格意味着要与每位特殊性格的个体合作，并找出解决策略，而不是企图改变孩子的本性。
评估家庭：
第一次与孩子及他们的父母见面时，你就已经开始评估父母与这名孩子。处理孩子的问题代表你有两名当事人-孩子与父亲或母亲。咨询师提出的问题必须符合父母与孩子对治疗的期望。评估家庭最好通过以下方法：问什么问题；观察什么：包括父母之间与亲子之间；家人一起活动的好处：目的是希望家庭能品尝互动的成功经验，在咨询师的协助下，以自己的方式来建构成功经验。
目标协商：
咨询师的任务就是把问题的陈述，诠释成希望得到某种解决方式或达成某种目标的信号。在治疗中途协商目标的状况也很普遍，治疗师必须仔细倾听他们想要达到的哪些不同的目标，在倾听中锁定目标。
