对于我来说，作文一向是一件令我头疼的事情。而我与作文之间的“关系”向来不大和睦。上了大学以后，开设了一门课，叫做写作。听到写作这门课，我简直一个头两个大。不过，当我上了一整个学期写作课之后，我的写作老师李宝章改变了我对作文的看法。李宝章老师幽默的课堂使我受益匪浅，接下来我就分享一下我所学到的写作技巧。
李宝章老师在一堂课上说了一句很幽默的话:千古文章一大抄，看你会抄不会抄。听完这一堂课之后，我是这样理解的:抄，也是一门技巧，抄要抄神不抄形，下面以朱自清的文章《春》来举例。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
这个开头写的十分精彩，我们不仅要读，还要把他变成自己的东西，假如我们要写放假就可以这样写:
盼望着盼望着，期末考试来了，假期的脚步近了。
用李老师的话来说，写了这个开头，你就和朱自清一个水平了，这样看来写作文就变得简单的多，更有趣的多了。
另外，在我们平时阅读的时候，读到好的句子，我们可以把它记录下来。遇到感兴趣的作者，可以研究他的作品，模仿他的写作风格和手法，久而久之，就可以总结出自己的写作技巧。例如欧·亨利以欧亨利式结尾最具特色，我们就可以在阅读他的作品之后运用到自己的写作实践中，像他一样制造偶然和情节突转，最后设置一个出人意料的结局。
语音的作用在写作中也十分重要，首先就是需要一定要准确，在准确的基础上使它变得生动形象。在运用比喻等修辞手法的时候，更要准确形象，就像在比喻雪的时候
撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
当然是比做柳絮更好一点，因为柳絮轻盈的体态更接近于雪。只有这样准确生动的修辞手法，才会使人读起来更有画面感，也会使文章更加独特，脱颖而出。
作文是一个需要慢慢探索的过程，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我相信在跟随李宝章老师学习之后，我与作文之间的关系一定会变得和睦。
语教二班徐硕
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