有人说,教书是一场盛大的暗恋,最终只感动了自己,有时候一些后进生的表现便是如此,你费尽心思,口干舌燥为他做一些事,可他全然不放在心上,更别谈任何感恩的事,可我们只是小小的奢侈下,他们能有所反思,但低段的孩子,往往还不懂深刻的道理,不懂学习的乐趣,大部分都是机械不自觉的学习,所以,教师的费尽心思,往往吃力不讨好啊!
这两天和善釜以晓之以理动之以情的方式聊了两次,一次是教育不能随意暴露自己身体秘密的事,一次是关于上英语课他发出怪叫的声音,孩子们比我还严格的随时汇报着班级动态,然后,我只周旋在其间。这几天,火气有点冒,许是秋高气爽,许是来自工作上的压力,后者的可能性偏大,但事后一沉下心来想想,生气伤身,何苦如此,本来教育就是件反复出现问题,然后反复解决和教化问题的过程,切不可过于高估自己,感动自己,却未有任何实质改变,适当地收起你那泛滥的同情心,当断则断,保持一个清醒的头脑,理智和感性并存。