阅读感悟：
1.看得最揪心的一章。可能与我的工作对象特点有关吧，我的高中学生很多都是懂事、勤奋、压力大的孩子。特别是高三的孩子们，高考临近，抓紧一切时间努力奋斗着，你追我赶中几乎都主动放弃了自己的感受，过度疲惫下强迫型思维太常见了。
2.允许情感的表达，从我做起。每次提到家庭教育相关的原因总免不了作为家长的反思，本章中关于家长早年教养的做法，真是让我深感成长之路漫漫，加油吧！
3.等待反思文章。打算结合近段个案写篇文章，期待吧！
框架摘要：
1.强迫者的驱力、情感和气质
2.强迫者的防御机制和适应过程
3.强迫者的关系模式
4.强迫型自体
5.强迫者的移情和反移情
6.诊断的治疗意义
7.鉴别诊断
8.小结
9.进一步阅读建议
