终于期待的第五节侯爸的课程。我们在教育孩子过程是艰辛而又漫长的，每天与孩子的交流都可以出一本书，可往往孩子也没有达到我们期望的人生品格，挑战无时无刻不在，今天也非常有幸能听到侯爸第五节有效沟通。
一、新知：
因为大多数人在与孩子沟通时说了很多是无效语言，侯爸还给了我们一个诚实谈话的公式:
我感到……因为……我希望……
你感到……因为……你希望……
和对方沟通时不要贬低对方，认同对方感受。沟通本意就是倾听，尊重对方。平时我们给孩子沟通时，用命令和批评，孩子身体紧张就不愿意听或反抗，只会让孩子越来越叛逆，也达不到自己的目的。解决问题，不要只想着对立，要怎么想着共赢，更好的合作。
二、改变旧知
1、在自己表达情绪的时候大人会直接否定自己情绪，长大以后自己的情绪表达不准确，那么有些问题就解决不了。
2、如果孩子在跟父母说话的时候，父母一直在提建议，作为孩子的扮演者会很反感，不想再找父母沟通了。
3、常试用启发式、交谈式，与孩子沟通，让他自己去想一些问题，当一个人想明白了就可以做到自我控制。
三、实践
我们班就有一个孩子每天都是开开心心的来幼儿园，而且来的特别早。老师也特别喜欢他，然而班级里小朋友都是陆陆续续的来的。每天早上都会让班级里的小朋友玩会雪花片。可是他每次都是班里来的最早的一个小朋友，然后他自己在那玩，也不多拿也不乱扔。但是后面来的没他早的小朋友，就跟他做在一起玩。可是小朋友来的越来越多，他就开始跟小朋友开始抢乱扔。还不让其他小朋友玩。小朋友都告他状。然后我就说不可以这样，他不听。然后我便与他沟通交流的去说:“你看，这些雪花片是咱们班的，并不是你一个人的，我们要学会与小朋友分享一起玩耍，这样小朋友才愿意跟你玩”他听了脸上笑嘻嘻的便说那好吧。
我们之间的沟通交流很顺畅。听了侯爸的这节课运用正确的沟通方式，就能达到我们想要的效果。有效的沟通在于我们的说话方式,谈话技巧,更在于孩子的接受程度。孩子的想法并没有很复杂,只要得到我们的认可,并接受他有这样的想法,问题还是很容易就被解决的。
