所谓“闲暇出智慧”，就是人在闲暇之时，经过思考、反思等平时没有时间和精力去做的方式来获得较大的收获和成就。在樊登读书会听了几本传记类的书，我对这句话的理解和信任有多了几分——国外的牛顿、爱因斯坦；国内的欧阳修，无不是因为宝贵的“闲暇”而名留青史。
牛顿上学期间，欧洲爆发黑死病，于是政府把学生们都赶回了家里隔离，牛顿也回到了自家农场上，帮着干活，同时也得到了大量的闲暇时间。于是，在他的自学和研究下，1665年8月至1667年2月的18个月内，牛顿创立了微积分、发现日光七色光谱、发明反射式望远镜和发现万有引力理论，一举奠定了经典物理学的基础，这又被称为“牛顿奇迹年”。
爱因斯坦毕业后，在瑞士专利局找到了工作。这份工作虽然收入平平，但也让他有了阅读大量专利的机会和静下来思考的时间。在1905年3月，爱因斯坦发表“量子论”，提出光量子假说，解决了光电效应问题。4月向苏黎世大学提出论文《分子大小的新测定法》，取得博士学位。1905年5月完成论文《论动体的电动力学》，独立而完整地提出狭义相对性原理，开创物理学的新纪元。这一年因此被称为“爱因斯坦奇迹年”。
说起欧阳修，那他的闲暇时间肯定是来自于被贬了。由于在朝廷上欧阳修在党争中失利，即将被贬时被皇帝留下，专修史书，于是留下了两部选入《二十四史》的正史——《新唐书》《新五代史》，被贬滁州时也在有所作为的前提下写下了流传千古的文章《醉翁亭记》。
由此可见，有一定自我支配的时间，是十分重要的，而且强大到可以诞生出绝世的“天才”！但仅仅是有闲暇的时间就够吗？这也不见得。像这次“新冠”疫情，让上亿人待在家里。有闲暇时间吗？肯定有大把大把的时间，但也没有出现几个“牛顿”“爱因斯坦”“欧阳修”啊。我认为，这是因为比起他们，我们缺少了一种刻苦钻研的精神和自主学习的能力。其实不仅仅是在这种特殊时期中，在我们日常的学习、工作中，自主学习能力强、有“钻牛角尖”（褒义）精神的人，他们也比只被动地完成公司、学校人物的人取得的成就大，要走得更远。当然，这种优势在闲暇中也更能体现出来。
所以，抓住当下的宝贵的“闲暇”，在别人停下休息时向前进，即使只是靠兴趣一点点向前挪动。但回头时你仍会发现，自己已超过别人一大截，万一就成为了下一个推动人类进步的人呢？
