策划:陈金铭
主办:作文导师团
第四届“作文导师团”作文教学高端研习
扬起习作风帆 开创教学成果
一年一度的作文高端研习，在阿牛老师的精心策划下，在作文导师团的主办下，在八月一号这个特殊的日子拉开帷幕。
来自全国各地的三百多名热爱教育的老师们，齐聚在上海闵行区雍和宾馆的会务室，等待着聆听大咖们的作文教学研究大餐。
盼望着，盼望着，大咖的脚步近了，何捷老师的到来，把大家带到了星星的世界里，来自星星的你，如何教写作？老师们带着疑问，带着期许，真的跟着何捷老师去探究写作之路，会教的老师，提倡的五爱:1.爱读书，牧养语言；2.爱写作，工于应用；3.爱生活，充满情趣；4.爱探究，学理深厚；5.爱思考，机智敏捷。是什么样的人，就怎么教作文，一定要爱上你自己。做一个会教，爱教，教好学生的老师记住不做三件事:不把作文当作业；不人为简化命题；不在意此次成败。会教的老师还会三件事，读题，例文，评点。文题是个宝，例文少不了，评点很重要。让学生明白写作的快乐，因为写作所以更快乐！
何捷老师的朝气，带动着所有到会的老师们，接下来作文导师团的创始人陈金铭给大家指明了成为教学行家的道路。从四个方面进行引导，读一些书，必读写作理论书，写作实操书，三个老前辈的理论书，叶圣陶的《文心》，张中行的《作文杂谈》，台湾的八大散文家之一王鼎钧的《作文四书》，三个老前辈实操的书，于永正的《教海漫记》，贾志敏的《贾老师教作文》，王有声的《作文教学札记》。听一些课名师的课，多听可以模仿借鉴，可以吸取精华，可以再创造。定一个位，一个好名字，一句好口号，一个好形象，别人提到你名字，就想到了什么？备一套课程，课程是教师成长成功的标志。
阿牛老师的方向指引后，丁慈矿丁老又给我们带来了具有深厚的文化底蕴的讲座——《一个小学语文教师的语文素养》，素养大赛在全国各地相继开展，这就告诉我们素养对于教师的重要性，语文素养，人文素养，也是小学语文教师所应该具备的。这就说明应该多读书，书是读进去的，文章是写出来的，一个优秀的语文教师，应将读书、教书、编书相结合循环往复，提到了自己喜欢的《対课》，每本书的编成无不体现着老师的文化底蕴，也倾注了对教育的热爱，写出来与人共享教育研究成果，是一件快乐的事。
理论大餐让我们有了方向，紧接着又有两位一线老师，展示了自己的实操课堂，修彩霞老师的作文课上，画小鱼成了教作文的法宝，鱼头，鱼身，鱼尾巴，这不就是作文结构的框架吗？老师们可学，可用，可实操，实在是受用极了。韩金玲老师的绘本作文课，更是可取之处颇多，让大家更震撼的是韩老师的年轻心态教育情怀，她说:“我是年龄大了，可是我的孩子，我的孙子还小啊！”是啊！这样的教育情怀让我如此感动，作为年轻教师，我们有理由不努力吗？
第一天的学习结束了，带给每个老师的震撼是极大的，收获是满满的，期待着明天大餐的到来！
