在《成长树家庭教育法》中介绍了家庭教育的三个底层原则：爱、团队和成长。其中成长原则为：
孩子是成长中的孩子，父母是成长中的父母。
孩子每天都在长大，他们不是一辆辆火车，从一个站开到另一个站，不是“小学毕业就好了”“大了就懂事了”，他们是一棵棵小树苗，每天成长一点点，每天都在探索、吸收、变化。家庭教育发生在我们每天和孩子的交流当中，是每天的日常。
所有的品质都是孩子渐进式地学会的。这正是成长树家庭教育法的精髓所在：同一个孩子，同一个品质，也要在成长中不断培养和锻炼。所以，最好的父母是成长中的父母。孩子在长大，我们也要随着孩子长大而长大，给他们合适的关爱和指导。
实践家庭教育，陪伴孩子成长的十几年，也是我们自我修炼、自我成长的过程。当我们培养孩子某项品行或者习惯的时候，比如教他们有礼貌，教他们思辨，教他们深刻地理解的时候，我们自己也会反思和重新学习这项品行和习惯。当我们用成长树家庭教育法培养孩子发自内心的动力、身心健康的能力、适应变化的能力时，这些能力也是我们需要掌握的。
在成长树家庭教育法中，成长原则说：孩子是成长中的孩子，父母是成长中的父母。
在陪伴孩子成长的过程中，我们也成长为更优秀的人。
只要我们爱孩子，热爱做父母的这个过程，只要我们把让孩子独立拥有成长树上的技能作为目标，只要我们有耐心让孩子自然地长大，那么，家庭教育不仅仅可以产生良好的结果，过程也可以是愉快的。
