一定要表达出来
教师节前夕，我和爱人一起去超市为老师们准备一点小礼品。我反对学生给老师送贵重礼品，但是，却不反对学生在节日的时候给老师用卡片或者有意义的小礼品表达对于老师的敬意。我之所以和爱人一起为孩子准备教师节的小礼品，希望孩子知道在节日的时候，需要对身边的人表达出你的祝福和感谢。我们每一个人都生活在集体中，时刻都和别人有着千丝万缕的关系。每一个人都希望得到别人的认可和尊重。认可和尊重就是对于别人的付出的看见。我们的文化是一种内敛的，内心渴望别人的肯定，却又表面装出一种不愿意的样子。既然教师节已经是法定的节日，为什么要装作一种没有存在的节日呢？
教师节这一天，学校好像没有发生任何事情。只有领导在群里发出了一句祝福的话。老师还是按部就班的工作。学校除了极个别学生给老师送一张贺卡之外，其余的学生都好像什么也没有发生。我感觉这是一种不正常的现象。作为老师，我们会认为学生送不送贺卡或者祝福根本没有关系，已经没有必要了。大多数老师都已经不再年轻，那些东西根本没有意义了。教师节不仅是表示对于教师的尊重，也是对于学生进行感恩教育的一种方式。在这一天，首先作为学校应该营造一种浓重的尊师重教的氛围，让学生感受到来自学校的重视。其次，班主任要让学生给科任老师写出教师节祝福的卡片或者信。最后，学校要用团建活动让老师感受到这一天的与众不同。只有进行精心的设计，才能够让普通的教师节变成有意义的一天。让老师们至少在这一天能够感受到职业的尊重，感受到奉献的价值。不要让这一天只有成为少数几个优秀教师的节日，而成为其他老师的伤心的一天。教育部门不允许收礼，但不是禁止老师收到祝福和卡片。任何事情的矫枉过正是非常的可怕。
小姑娘还在小学。回家分享她们班的教师节景象。每一节课，班长喊起立，然后学生们一起喊“老师你辛苦了，教师节快乐！”学生给老师鞠躬。同学们写的贺卡送给老师。小姑娘说，她看到老师感动的哭了，用手掩饰着抹眼泪。这是小学生的教师节。她们知道应该在什么时刻表达什么？非常的纯真，非常的坦陈。等到年级增高的时候，学生们变得“成熟”，变得“世故”，不愿意表达出她们的想法了。不只是教育的成功还是失败。晚上，小姑娘还特意给爸爸妈妈写了教师节的祝福语，写的非常的感到。她不仅知道老师有节日，也知道祝福身边的亲人，这就是一个有真实感情的孩子，让我感到非常的欣慰。
所谓成熟不是变得不懂人情世故，不是不懂得表达，而是能够在合适的时刻表达出合适的祝福。每一个人都是在小事中相互连接起来，
相互连接起来。
