1. 写写我的徐老师
李开琂
噔噔噔，耳边飘来一阵声音，由远及近，越来越清晰。入眼是一双嫩粉色的油皮高跟鞋，掷地有声。抬头，干练的短发，黑框的眼镜，微微有些凌厉的目光，浅笑的脸庞，是徐老师。
她一步一步走上讲台，开始上课。右手一支粉笔，左手一把三角板，就这样在黑板上写写画画。哗哗哗，手起笔落，动作如水般流畅。快、准、狠，精准拿捏题目的精髓。一解到底，不拖沓，不跳步，用最简单的工具，上演最完美的数学课。那一个个字符像是烙在了黑板上，也刻在了我们心里。
“角平分线的……”徐老师的声音干脆而洪亮有力，她似乎还年轻。空调轻轻地吹，仿佛全世界都安静了，只有我们。一个在讲，一群在听。她好像真的能化腐朽为神奇，枯燥的字符在她的笔下灵动，是小精灵呢！一个个真理在黑板上展现，反转再反转，如同爱丽丝进入了仙境，甚至有一种莫名的刺激感。题在她的手上就是一路绿灯，直通答案。最后一个字落下，没有什么可以形容这样一路历程下来的感受，有时不时幽默的调侃，点睛的思路，这节课妙趣横生。
原本冰山似的思路也化成了春水，汩汩流淌，生机勃勃。
2. 写写我的韩依奕同学
李开琂
其实她的脑袋并不很圆，但是因为带了圆框的金边眼镜，笑起来大咧咧的，所以就有些像叮当猫，一股子俏皮的味道，但她画画的时候，却是很文艺的。
唰唰唰，你看，她伏在桌前，后背一动不动，手中的铅笔却以极快的速度上下挥舞，线条如永不干涸的瀑布直落而下，带着果断的，疏中有密，密中有疏，黑白的世界镶嵌在一起，明与暗交织，光影横错，栩栩如生。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，真是一场淋漓尽致的描摹。
韩依奕习惯扎丸子头，所以耳边和后颈就会有些碎发，而恰好此时，门窗微开，缕缕清风没入，她的碎发被带着飞扬了起来，飘飘然的，充满灵性。
不过，这并不影响她作画，左手慢抚碎发，尽数捋到耳后，笔尖依旧不停，目光炯炯，在我看来，颇有些艺术家的风范。
虬劲的枯枝，潺潺的流水，雕栏的石桥，朴素的茅屋，天上的飞鸦，种种都带着些古色古香的韵味，马致远的诗在她的画笔下重现。
终于，她抬起了头，总观全局，看了看，眉头微皱，又一股脑埋下头去修整。看似随意的几笔，其中定有我不知道的精巧所在。再次抬头时，肉眼可见的眉目舒展，眼神柔和，像一个母亲在看自己的孩子一样，笑意浅浅。
随即，她在一旁签下自己的名字，字的风格和她的长相大相径庭，一手狂野的字，像是“春风吹又生”的野草，蓬勃有力，一股自由的味道扑面而来，生生不息。
3. 我的新老师
张梓晨
徐老师踏着稳健的步伐走进教室，她的外貌给人一种严谨而不失亲和力的印象。她神情严肃，眉头微微蹙起，仿佛时刻沉浸在数学的逻辑世界中，但那双透过眼镜闪烁的眼睛却透露出睿智与敏锐。一头干净利落的短发，显得她更加干练，与身上那股学者的气质相得益彰。
站在讲台上，她手持粉笔，声音清晰而有力，讲解起数学概念来条理分明，不容一丝含糊。每当遇到难题，她的语气会更加严厉，仿佛是在鞭策学生们跨越思维的障碍，但这份严厉中又蕴含着无限的期望与鼓励。
然而，在紧张的解题氛围中，她总能在不经意间穿插进一些幽默的话语，或是用生动的例子将抽象的数学概念具象化，引得课堂上不时爆发出轻松的笑声。这种严厉与幽默并存的教学方式，让同学们既敬畏又喜爱，我们在她的引领下，不仅学会了知识，更学会了如何以严谨而乐观的态度去面对学习中的挑战。
随着下课铃声的响起，她收起教案，脸上露出一丝不易察觉的微笑，那笑容里既有对学生们进步的欣慰，也有对下一堂课的期待。这样的徐老师，用自己的方式，在数学的世界里，为学生们点亮了一盏盏智慧的明灯。
4. 写写我的同学秦晨
周 玥
晚自习。无意间抬头一瞥，便瞥见一个专注的身影。
那是怎样的一个身影啊，灯光在她的脚边投下一个漆黑的影子，她手握着笔，影子也像她一样埋头看题。她扎着马尾辫，我想，这个发型很适合思考吧，干练，整洁，清清爽爽。我好像看到一股电流，穿梭于她的大脑之间，敏捷地弯来绕去。当一股电流遇上另一股，“啪”，这是思维碰撞的声音，我仿佛看到了迸溅的火花。她似乎想通了什么，托着腮的左手立马放到桌上，右手的笔在作业上圈圈画画。周围的一切事物都打扰不了她，她的世界，剩下一本作业，一支笔，我想，她也许都把自己，遗忘在了知识的海洋里……
这样的身影，没人看了是不肃然起敬的。我立马又低下头，像她一样，搭建起了属于自己的思维世界……
5. 写写我的同学
王子龙
他就像红楼梦中的王熙凤，不见其人，先闻其声。每当教室里回荡着粗犷又豪爽的笑声时，我就知道必是张子骞又在“兴风作浪”。
他有着一头又黑又短扎人手的刺猬头，稍微偏黄的圆脸上架着一副黑眼镜儿，他的眼珠无时无刻不在转，狡黠的目光在教室里扫来扫去，好似在寻找着什么。他的手指很长，好似几根剥了皮的嫩柳枝。他爱穿色泽单调的衣服，与他好动的性格看起来格格不入。
他很开朗，很爱笑。他的笑点很低。与他在一起时，大家都不知道他在笑什么，却都随着他毫无缘故的一同笑起来。顿时，欢乐的气氛在教室里传开了。但是，想逗他笑又很难。因为他的笑点有些奇怪，好像找不到重点，有时大家都在笑，而他却没弄懂缘故，只是为了合众而痴痴地笑着。他的笑声势如破竹，任何忧愁经他一笑都会被冲破。
他一刻也闲不住，头一个劲儿地转，好似一个360度的雷达，与这个人说说话，与那个人聊聊天。为此，坐在他前座的班长也对他无可奈何。
但认真时的他让人感到他专心的吓人，只见他手握一支笔，心无旁骛地看数学题，口中念念有词，一改从前的嬉笑、顽皮，凭谁来叫他，他都不答应。
这就是我的同学，也是我们班的“活宝”。
6. “默剧”大师
——薛同学自习课游戏记
许澜轩
只见他翘着二郎腿，神气活现，摇头晃脑，弹簧似乎长在他身上，椅子上也仿佛长着钉子。自习课上，我无意瞧见他出演的这场默剧，我脸涨得通红，生怕一个不小心笑出声来。
活动身体，伸伸懒腰，薛同学的默剧表演要开始了……
看，刷的一下，他从抽屉里抽出一堆试卷，这些试卷经过日夜的摧残和薛懿那双无情铁手的洗礼下，早已面目全非，大小不一、学科混杂的试卷默默在空中凌乱。
只见主人公刹那间瞪圆了双眼，头瞬间前倾，下巴快速收缩，做出一副惊异之色。那双眼睛像极了两颗鸽子蛋，似乎还在眼眶中飞速旋转。那一堆试卷也好像在他的注视下长出了眼睛，与他对视。在观众们充满疑惑的观望下，卓别林黑白电影中滑稽的背景音突然在教室内隐约响起。
忽地，他大幅度的动作戛然而止了，接下来是沉默。嘘，主人公正在思考……“哗”又一声响起，薛大师将试卷高高举起，一双大手翻动着试卷，试图将那厚厚一叠卷起来。他的眼睛死死盯着，翻着白眼，整个身体的重量似乎都压在卷子上，紧紧咬着牙齿，在与这千斤重的试卷抗衡。
薛大师的脸一下子涨得通红，整张脸都因为用力而扭曲在一起。眉毛打了结，似乎与眼睛缠在了一起，嘴巴歪在一边，好像每一个器官都在与这堆试卷做殊死的抗争，摆出了一副你死我活的架势，仿佛手中的不是纸，而是一条粗壮的树干。薛大师的表演渐入佳境，剧情被推至高潮，身侧的观众无一不被吸引。
“咚”手臂触动桌子的一声巨响，宣布了这位大力士的胜利，试卷已经成了一卷。他兴奋地喘着粗气，脖子又重新不断前俯后仰，表达着胜利后的嚣张。接着他拿起那卷成一卷的试卷放在眼睛上，把它当成一柄望远镜，挺着胸膛，气势汹汹地环顾四周，打破了“第四面墙”，与观众们互动着。
“薛懿！”一声洪亮的怒吼传来，终结了这场默剧，“你又在干什么？”只见这位默剧大师迅速低下了头，台下的阵阵窃笑是对这位优秀演员的最好掌声。
7. 我的新同学
成晗钰
她是春风是暖阳，是雪花飘落的静谧，一头偏棕褐色的亮发，明亮而有神的眸子，是我初见时她的模样。
那眸子宛若夜空中的明星，散发着永不熄灭的光，每当她笑起来，眼睛都会弯成一个月牙，那种笑容，仿佛能够融化一切冰冷与忧愁，如同春日里盛开的桃花般的柔和粉色，给人以温暖之感，她脸颊白皙，总会浮现一股温柔的红晕，阳光洒在书页上，斑驳陆离，如同她眼眸中流转的光彩，鼻梁上架着一副金框眼镜，为她平添了几分书卷气息，举手投足散发着魅力。她不仅外表美丽，更有一颗极具责任感的心。作为班长的她，从不抱怨，而是每天不厌其烦地提醒值日生打扫卫生，教室的每个角落都有过她忙碌的身影，位于讲台之上，单手叉腰，目光从指表转移到台下，不断的寻找着目标，只要是丁老师交给她的任务都会一件不落，尽心尽力完成，她的眼神总是那么的坚定，有时又温柔的好似盛满了整个春天，似花香萦绕在我的心头，拂过躁动的心，在我心中激起层层涟漪。
这次的相遇，花瓣在空中轻轻飘舞，风会记得这世间的每一份美好，带着她的芬芳走遍天下，留下她轻轻的足迹，她的存在，照亮了我的心灵，缤纷了我的世界，耳边回荡她的笑声，眼前浮现她的模样，犹如下凡仙子，惊鸿一瞥间，碎了花，乱了心，醉了景，迷了风，她就是我们的班长陈皓心。
8. 我的朱老师
成晗钰
初见，朱老师给我一种骨子里透露出的那股贵气，瞧见她身穿一袭花裙，好似一位仙子闯入我的视线，挺直的背影，手里捧着厚厚的书籍，惊艳我的眼，俘获我的心，鼻梁上架着一副精致的花边眼镜，岁月在她的脸颊留下了轻轻的一吻，添上了那独特而美丽的韵味，她的眼睛深邃而明亮，仿佛能洞悉我的内心世界。
初见之美，如同晨露，晶莹剔透。她有一条棕黄的麻花辫，在她的肩头婉转舞动，宛若画中的诗篇，诉说着江南水乡的温婉与柔情，当她走进教室，像一阵春风藏着阳光的温暖，花香的甜蜜，让我有点莫名的期待，我撑着脑袋，目光追随着她，眼神时不时交汇，丝丝缕缕，都流淌出对知识的渴望，与她那真挚的情感，涂染于平静湖水之中，流溢于湖面之上，在我的心中泛起层层涟漪。
朱老师讲课时的声音是如此明亮、细腻，每个字，每个音都像刚刚洗礼过，洁净清亮，无一丝瑕疵，无一丝浑浊，又好似晚风，温柔而又缱绻，裹挟着世间的每一份美好，我喜欢这晚风，喜欢它的若即若离，喜欢它的自由欢乐，我更留恋独属于我们的幽默感，朱老师好似玫瑰花，神圣的不敢靠近半分，有股不变的自信，在阳光下有完全不属于太阳的气势，总将芳香飘向四方，吐露出她的一片真心，那便是永远值得珍藏的礼物。
9. 这就是我的承诺
成晗钰
大海碧波荡漾，浩渺无际，赋予鱼儿生命的承诺；天空湛蓝广袤，白云悠悠，赋予云朵自由的承诺。而与古筝相依相伴，便是我对音乐的热爱，对古筝的承诺。
宇宙之大，我们渺小，正如那朝生暮死的蜉蝣，虽渺小，但也去找寻自己世界里的那一抹亮色。自小，我就对古筝产生了别样的情愫，阳光倾洒于古筝之上，琴弦泛起点点赤金，不经意地添上了神秘的色彩，无时无刻在吸引着我，轻刮琴弦，恰似潺潺流水，光是胡乱地刮上几个来回，都那么的悦耳动听，好似每个音都带着花香，勾人心弦。那时我便下定决心与我相伴前行。从那以后，我珍惜课上的每一分每一秒，不遗漏每一个细节，及时改正，耐心听老师的纠正。每个周末，我都会在家里练习，手指在琴弦上跳跃，仿佛在讲述一个个美丽的故事。我为了练习古筝，每天都坚持不懈地努力，刻苦钻研，不断提高自己的演奏技巧。
古筝是我生命中不可或缺的一部分，它承载着我对音乐的热爱，也见证了我对承诺的坚守。每当我弹奏古筝，手指轻轻拨动琴弦，音符如同流水般流淌，优美动听。我都会感受到一种无比的幸福和满足，这是我对古筝的承诺，也是我不断努力的成果。
我坐在古筝前，享受着聚光灯的偏爱。拨响一串轻柔的音乐，似一缕春风吹皱了平静的湖面，接着，琴声缓缓上扬，湖面开始有了波动，泛起层层涟漪，继而他十指扣飞，几轮轮指便将古筝音提至最高，左手三弦交错，右手四弦齐拔，手势大开大合，如飞流崩裂，连绵而急促，紧挨着，耳边便有狂涛漫卷的震天之声袭来，一串的高音阵阵作响。忽然，古筝声陡然下降，曲调音沉如秋风掠过重重山峦，我仿佛置身于高山之巅，纵情俯瞰连绵的群山，顿时一股“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，望着这广袤的天地，又升起一种“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的苍茫之感。渐渐的音律变缓了，断断续续，时有时无，宛若春风的若即若离，好似林中的鸟啼雀鸣，偶尔几声却打破了山谷的空寂。时光如流水，漫过衣襟，漫过指缝，漫过那颗坚定不移的心。我寻找着属于自己的答案，兑现从未更改过的承诺。
琴韵如诉，岁月悠悠，我对古筝的承诺如影随形。每一次指尖划过琴弦，音符跳跃在古筝的回廊里，宛若清风中漫舞的花瓣，轻盈而又坚定，这像是给承诺添上一抹光亮。
在古筝的音律里，我听到了承诺的回响，这是我对音乐永恒的誓言。
10. 写写我的历史老师
许子萱
初二年级我们迎来了新的历史老师。王老师个子不高，身材圆润但并不显得臃肿。一位拥有深邃眼眸和温暖笑容的智者，仿佛从古代走来的文人墨客，周身散发着淡淡的书卷气。温和的面庞下藏着一种不怒自威——每当他走进教室，大家的喧闹声便戛然而止。
王老师的历史课，从不拘泥于课本的条条框框，而是将枯燥的历史事件，化作一幅幅生动的画卷，缓缓在我们面前展开。当他详细地讲述着“洋务运动”这一段历史时，我仿佛穿越了时空，置身于百年前那充满了对新事物好奇与尝试的年代。我看到了清政府派遣戚继光和李鸿章等人学习西方的船舶制造技术，见证了铁舰与火炮首次亮相的壮观场面。老师的语言犹如时间的魔法师，让我们感受到了历史的震撼，似乎可以听到那时船工们的欢呼和那些铁船破浪而行的轰鸣。
王老师是个非常爱国的人。他常说：“历史不是冰冷的文字，而是有血有肉、有情感有温度的故事，更是我们今天生活的一面镜子。”印象最深的是他讲中国近代史“百年屈辱的岁月”，他用一个个生动的小故事动情地讲述了西方列强在中国犯下的滔天罪行，告诫我们“落后就要挨打”的道理，勉励我们要以史为鉴，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
王老师就像一位穿越时空的讲述者，引领着我们这一群渴望探索过往的少年，穿越千年的风霜雨雪，触摸那些被岁月尘封的故事。在他的影响下，我逐渐爱上了历史，这份热爱如同种子般在我心中生根发芽，激励我不断前行。
