这最后的作业是指七年级的最后一个晚上，期末考试期间，孩子们被早早地赶回宿舍休息去了，忙完了查寝，开始改日记，这应该是本学期的最后一篇日记了。明天学生考试结束离校，一定要发给他们。
还记得刚入初中时，让他们写日记，就是“给老师的一封信”，现在又以此收束，来一个七年级的小总结，算是首尾照应了吧！
这次的作业，大家都写得很认真，从字体到内容都可以看得出来，是用了真心真情的，所以，对这次的作业，我还是比较满意的。
有的同学发感慨，“老师，原来真的像你说的那样，一年很快就过去了！还没来得及好好品味呢！”就这样把老师的话放在了心上，经历了才会有感悟。
有的同学说成长，“老师，和以前的我相比，发现自己收获不少，比如字变漂亮了，会写日记了，有点喜欢学习了，还交了不少好朋友！”为你的点滴进步点赞，继续加油，努力前行！
有同学忆活动，“丰富多彩的活动至今记忆犹新，拔河比赛我们得了第二，使出了洪荒之力；篮球比赛我们拿了第一，所向披靡；越野比赛我们还是第一，老师都在震撼；研学活动趣味无穷，网络直播新鲜刺激；才艺展示各显神通……”班级是大家的，构建学习共同体，一起乘风破浪吧！
有同学谈理想，“老师，曾经我感到自己很渺小很自卑，可是现在我确立了目标，一定要努力地实现！”机遇总是垂青那些有准备的人，充满自信，勇敢前进！
有同学做采访，“老师你喜欢什么样的天气什么样的景？为什么会一直在这个农村学校而不进城呢？”答曰：“不同的季节不同的天气不同的特色，大海的风景最绮丽，各有各的美，我都喜欢。农村学校挺好的，我要做你们的守护人！”生活处处是风景，希望大家都能做一个热爱生活的人！
有同学提建议，“老师，发脾气催人老，你能不能不瞪着眼睛像狮子，似乎要把我们吃掉；经常熬夜对身体不好，你这样要求我们，自己却做不到，能不能不那么拼，累了就歇歇！”感谢善意的批评，接受爱的建议，我努力改善，尽力而为。
有同学表困惑，“老师，遇到难题怎么办？动力不足怎么办？好朋友有了摩擦怎么办？”这孩子把老师当成百宝箱了，需要解决十万个怎么办，哈哈！遇到难题可以问老师，问同学，学会必要的借力，但关键还是要自己多思考，多想办法，提高自身解决问题的能力。动力不足的时刻，人人都会遇到，可以想想父母的期望，还有自己的梦想，也可以读读书，从别人的故事中汲取力量。再好的朋友也会有摩擦，要学会宽容他人，反思自己，珍惜友谊。
窗外，起风了，下雨了，盛夏之夜变得无比凉爽；灯下，办公桌，日记本，文字交流显得十分惬意……
