学校开展混合式教学应做哪些准备
涉县龙北小学 刘书花
今天郭涛老师分享了的混合式教学的第二部分“如何规划混合式教学”。接下来我就针对开展混合式教学，需要做哪些准备分享一下自己的观点。
首先我认为混合式教学这本书是基于学校领导层的一个工具用书，因为学校要开展哪些形式的教学，只有领导才具有最终的决策权，而教师只是一个执行者，他只要按照学校的要求规定执行就好，那么学校如何？只有领导才具有最终的决策权，而教师只是一个执行者，他只要按照学校的要求规定执行就好，那么学校如果开展混合式教学，我认为应该从以下八个方面做好准备。
第一，学校管理层要进行学情调研，了解教师对混合式教学的认可程度，教师的需求，自己的设想困惑及思考。
第二，学校的管理层要根据学情调研的结果制定好适合本校发展的混合式教学模式框架方案，以及评价标准，为开展混合式教学提供理论依据。
第三，完善硬件设施设备，为开展混合式教学提供物质保障，其次，要制定完善的规章制度。
第四，精心挑选混合式教学的技术工具，首先领导，管理层要根据实际的效果，选择恰当的工具和软件，并进行短期的软件试点领导，管理层要根据实际的效果，选择恰当的工具和软件，并进行短期的软件试用，反复地进行尝试，不断地进行权衡与取舍，为下一步全校推广混合式教学提供最佳的选择。
第五，对教师要进行岗前培训，对教师可能存在的技术问题，要适当的进行岗前培训，指导和帮扶对教学中可能出现的问题，要进行理论预设，并制定相应的解决方案和措施。
第六，挑选骨干教师，在一个年级3到4个班进行精心打造试点，避免犯更大的错误，因此我们在教学中要编实编反思，在错误中学习以低影响，低成本的方式在错误中不断的积累经验，并能把成功的经验推广到其他试点班级。
第七评价试点，评价试点的目的是为了提炼成功的经验，完善构建课堂教学模式，为下一步推广混合式教学确定目标思路和方向。
第八，对学生要进行安全教育，比如说首先要对学生进行账号密码的安全教育，让学生树立保护意识，学会保护个人隐私，其次对学生要进行简单技术培训和指导，比如说软件的操作方法，硬件的正确使用方法，正常的维护等等。
