上课教师：
尹爱萍：演示课
唐彩虹：第二次磨课
今天本来安排了上课的，从昨天晚饭开始就在准备，录音自练，教室试上，不断琢磨。依然觉得有很多问题。从上午培训，眼皮就有点沉重，昏昏欲睡。
虽然知道上课很难完美，但是心里还是挺紧张的，因为毕竟有个指导的虚位。老师们也都很拼。直到第一位老师讲完点评时，还是很困。
算算时间，今天应该轮不上了，心里不自觉松了一口气。
很期待大尹老师的课，她一上去我似乎就有了精神。想看看平时点评到位的她会呈现怎样的精彩吧，我竟突然有了精神，直到她讲完。
有点小小的失望。
因为课程进程很快，忙于配合的我竟没有发现特别让我惊喜的地方。但是关于句子对照的规矩总结得很好。有些内容我们都知道，但是对于孩子，就是要捅破那层窗户纸他才能看得明白。
唐老师的第二次课依然很有激情。而且明显增加了知识点。学生朗读次数的小细节其实能让课堂变得更加有序和坚定。发的指令一定要清晰明确无误。
当学员疲倦时她灵活地，她设计了动词处击掌读的方式，让被倦意袭击的我精神一震。
虽然有点超时，但是她的练习设计如图片匹配，抽卡反应及根据板书汉译英的设计很好地练习巩固了知识点。
竞争机制一直把握地很好。
明天的课堂一定要好好再做准备。
