站在孩子后面，观察孩子性格，修正不良习惯，让他自己去感受社会规则和人际关系之间的界限。培养孩子的目的是，培养一个完整性格的人，所以上学之后的教育，不要站在孩子的前面，而应该站在孩子后面，让他走出原生家庭，这样他的修炼完成之后，才能回归家庭。

一、不为孩子创造环境，因为不可靠

        家长不要总想着站在孩子前面为他遮风挡雨，创造一个适应孩子的环境，因为这样的环境不一定是孩子需要的，更不可靠。在孩子成年前后，家长首先应该锻炼孩子，让他适应环境，而后发挥孩子自身的能力适应并逐步改善环境。

二、站在孩子后面观察了解他的兴趣和性格

        家长要用心观察了解孩子的兴趣和性格，并根据情况采取一定措施平衡孩子性格中的弱点。孩子的兴趣爱好可以反映孩子渴望的一种生活状态，这对于父母其实是一个很有趣的命题。有的父母为了孩子的学业，为了孩子的升学，强制性要求孩子学习奥数、学习钢琴，这是无可厚非的，但父母需要明白的一点是，只有孩子真正的兴趣才可以培养其性格。从长远角度考虑，只有功利性的爱好与孩子的真正爱好平衡发展，孩子才能真正健康的成长。可能有很多父母不知道，孩子的真正爱好具有持久性和短期性，一个是静态的，一个是动态的。前者反映孩子的长久性格，后者反映孩子近期心理的变化。父母应该尤其关注后者。

1、喜欢运动的孩子

        喜爱运动的孩子通常精力旺盛，性格开朗，情绪比较稳定。运动也分个体运动和团体运动。对于篮球，有的孩子喜欢在没人的时候，自己安静地投篮，乐此不疲，值得肯定的是这类孩子身体比较健康，但父母需要注意的是孩子可能心理忧郁，喜欢与世隔绝地重复某一件事情，希望逃入自我封闭的世界。这种类型的孩子一旦热衷于某一个体运动，反倒会增加其患自闭症的危险。同样是打篮球，喜欢与小伙伴，甚至与陌生人一起玩的孩子除具有运动型孩子普遍具有的优点之外，还具有良好的适应力、沟通力和竞争精神，父母应该多多鼓励孩子。这类孩子通常都会快乐健康的成长。

        根据上面的例子，假如父母发现喜欢和别人一起打球的孩子，某一时期突然喜欢自己孤独地去投篮，那这是个不好的信号，可能发生的状况是与其他孩子发生争执、或突然对自己打球没自信等，这都是需要父母及时发现，及时去开导的。及时的沟通会使孩子恢复原貌，而迟缓的沟通会使孩子从此精神状态一落千丈。

2、喜欢读书的孩子

        教育学家认为，读书不仅能增加孩子的知识、修养，而且还能反映出孩子的性格。这些有趣的孩子性格小测试可以让您在轻松阅读的同时，有所收获。言情小说  孩子是一个有感情的人，比较敏感，性格乐观，通常很快可从失望中恢复过来；名人传记  孩子具有很强的好奇心、做事谨慎、雄心大，有独立正确决断的能力；报纸及新闻性杂志  如果孩子喜欢看时事文章，表明他善于接受新思想；漫画  如果孩子喜欢看漫画，性格无拘无束，有童趣；侦探故事  孩子很喜欢接受思想上的挑战，是一个出色的解决问题者，喜欢与小说作者进行智力的较量；恐怖小说  孩子是一个富有幻想力及创造性人，对科技感到迷惑，喜欢为将来做好计划；财经杂志  孩子是一位极爱竞争的人，骨子里喜欢把别人比下去；历史书籍  孩子是一个很有创造性的人、而且是少年老成的人，不喜欢胡扯、闲谈，他宁愿花时间做些安静的研究，也不会去参加社交活动；诗歌  孩子生性多愁善感，感情细腻，观察力强，敏感而富于幻想。但有些自闭的倾向。

        对于孩子爱好读书，父母要大力支持，书可以给孩子知识，可以给孩子视野，可以使孩子更加老成。但有一点父母要注意，如果孩子突然喜欢看自己以前从来不看的某类书籍，那可能是孩子心理发生变化，需要加以关心、引导。

3、您的孩子经常要零花钱吗

　　对于孩子要零花钱的问题，父母一向比较谨慎。有的父母对于零花钱有求必应、有的一毛不拔、有的则是视情况而定。其实，父母每月给孩子一笔数量合理的零花钱，很有必要，这可以培养自主理财的能力。

　　但如果孩子突然向父母要额外的零花钱，父母应当格外注意，钱是个非常敏感的话题，对于自制力不强的来说，钱可以把他们带入歧途。当父母发现，某一时间段学校的“各种费用”突然增加的时候，也要引起重视，因为这可能是孩子要钱的理由。

4、您的孩子爱上网吗

　　在当今的时代，网络已经成为人们获取信息的主要途径，所以父母对于孩子上网要持积极的态度。对于孩子上网，父母要把握适度性与监管性的原则。合理、科学地利用网络，会使孩子更加优秀。但当父母发现孩子的上网时间突然增加很久时，要格外提起重视，孩子可能迷上网络游戏，这些都是要及时制止的。

三、站在孩子后面支持他，出现重大偏差时修正

        不要为孩子去创造环境，而是要让孩子适应这个环境，让孩子，观察这个环境，然后根据自己的特点，不断修正自己，去适应这个环境，如果创造环境，总有一天会无法为孩子满足孩子的需要，同时会束缚孩子。在孩子的后面，如果孩子有大的问题，可以修正一下，小的问题就让他自己去感受，与社会与这个环境之间的冲突，让他学会自己成长，让他学会自己学习成长。

1、成为孩子的坚强后盾和忠实支持者。

        这句说说明了孩子的最初动力是来自父母的，孩子需要成长，孩子需要自信，已开始的这些都需要来自父母的支持和鼓励，父母站在孩子的背后，不断给他打气呐喊；与此相反的就是父母是孩子的引领者，个人我怎么欣赏这种观点，牵着孩子的鼻子走，尽管会使孩子走的更顺利，但是孩子始终是被动的。

2、成为孩子的行为矫正者和监督者。

        那么也许你会担心让孩子自己走容易走错或者走弯路，其实在一点范围内，我们不要太去介意孩子走错了或者走弯路了，因为在他走在尽头时，他自己会学会总结和反思，积累宝贵经验和人生态度。父母可以适当的给孩子把把关，监督其行路，必要时候可以加以教育和指正。

3、成为孩子的诉说者和倾听者。

        这点是比较难的，父母很难放下尊严和权威，高高在上，也是导致孩子和父母越来越疏远的一大要害。父母要把孩子看作是发展的个体，在其不同的年龄段去了解他的想法，学会倾听孩子的心声。当然要让父母成为孩子的倾听者，因为孩子在发展到一定年龄的时候，独立性明显透露，这时需要培养其学生倾听他人的忠告。孩子是发展的个体，孩子的成长中，孩子自身才是发展的主体，父母必须牢牢把握孩子的主体性，站到孩子的背后，不要为其安排一切。

四、还原真实的生活

        少一些包办，多一些包容，少一些虚假，多一些真实，只有这样，孩子才有更多的机会踏入更多未知的地域。每一次的细小的成功瞬间和微妙的失败片段，都将帮助他清晰地认知自己的能力边界，构建自己的能力地图，那时他将收获自己应有的自信。

        一位华裔妈妈在网上吐槽：在日本上学的儿子经常被班里的一个孩子欺负，每天都会挂伤回家，要么额头出现擦痕，要么腿有淤伤，妈妈非常心疼。华裔妈妈以为老师不知道，到学校将情况告诉了老师。老师的回答让她很吃惊：“是的，我知道你儿子跟别人打架，并且你儿子占下风。不过请原谅我们不能阻止，因为这是孩子的社会性行为，我们的教育目的是要让孩子自己处理冲突，而不是通过家长或老师来解决。我们对待其他孩子的冲突也是如此！”“如果被打伤了或者发生严重的后果怎么办？”“在严重后果发生之前，我们会让他们停止。但我们不会从一开始就阻止，过早地介入，那样孩子只会依赖大人和老师，并且学不会自行处理冲突。”慢慢地，这位华裔妈妈发现周围的家长也持有相同的态度。两个孩子打架，他们只是站在一旁看，不帮忙也不阻止，除非孩子出现了危及安全的行为，大人才会喝令孩子们停下来。在这种教育方式下，孩子们大多能自行解决与小朋友之间的矛盾，不需要大人帮忙。

        孩子争执、打架的过程，也是锻炼应变力和抗挫力的过程。孩子需要动脑动手，察言观色，审时度势，并选择最佳应对策略。如果打输了，就要承受身体和心理上的痛苦。处理孩子打架这个细节，反应了日本教育的深层次逻辑：让孩子在真实生活中，发展自己的心理调适能力。当孩子打架，中国的老师和父母更多的是保护和阻止：“住手！”、“干什么！”、“不许打架！”刚发现苗头就制止，孩子就丧失了处理危机的机会，也就不能发展出良好的抗挫能力。

        父母都幻想孩子可以生活在一个安全、理想化的世界。那里是世外桃源，孩子不用担心来自同伴的压力、不会被同学欺负、没有危险的陌生人、远离疾病和死亡、贫穷与犯罪。没有父母希望孩子遭遇不幸，但我们要预见可能出现的问题，现实并不会如我们所想的那么美好。人这一生，不可能只有顺遂没有挫折。关键在于挫折降临时，有没有能够扛起挫折的肩膀与意志。我们的孩子不可能是铜墙铁壁，刀枪不入，要能经受住世界带给他们带来的头破血流，必须从一次又一次小小的「受伤流血」开始。生病才能产生抗体，受挫才能造就韧性。愿每位父母都能给孩子保留最真实的生活。就像美国最高法院首席大法官约翰•罗伯茨在自己孩子的毕业典礼致辞中说的：在未来的岁月里，我希望你会遭遇不公正的对待，这样你才会明白正义的价值。我希望你会遭受背叛，那样你才会懂得忠诚的重要。很抱歉我这么说。我还希望你会时常有孤独感，如此你才不会把良朋益友视为理所当然的。我再次地祝愿你不幸，这样你才会意识到机遇在人生中的角色，并能明白你们的成功并非命中注定，别人的失败也非天经地义。当你偶尔遭遇失败时，希望你的对手会因为你的失败而幸灾乐祸，如此你才能意识到有风度的竞争精神的重要性。希望你会被别人忽视，这样你才能意识到倾听别人的重要性，同时希望你有足够的同情心去学习同情。不论我愿不愿意，这些迟早都会发生。而你是否从中受益，取决于你能否参透人生苦难所带来的价值

五、要平衡对待孩子在各方面的投入

        家长需要平衡孩子在各方面的投入，不能为了学习就忽视其他的教育，更不能为了追求所谓成功，毁了孩子感受幸福的能力。每件事都要找到有一对因子，比如说家长的宽容和家长的严格要求是一对儿，这两个方面要平衡好，不能走极端。

        家长需要平衡孩子在学习和生活上的投入，现在的学习成绩并不是最重要，不要太敏感，重要的是他是否在正确的道路上前进。

        家长需要平衡孩子在学习和爱好上的投入，在学习成绩不理想的情况下，要抓紧把成绩赶上去，孩子仅有兴趣和爱好是不够的，因为如果没有扎实的成绩作基础，也保证不了兴趣的持久，而且兴趣是可以培养的。

        家长需要平衡勤奋努力和适当娱乐休息的时间安排，尤其要保证体育锻炼的时间。

        家长需要平衡严格要求和自觉自愿之间的关系，尽量让孩子自觉学习，如果做不到再严格要求。

        家长需要平衡努力坚持和兴趣之间的关系，要适度结合，缺乏兴趣的时候家长用让他努力的要求坚持，当努力的时候，同时培养孩子的兴趣，才能做好事情，才能教育好孩子。

        家长需要平衡勇敢和听话之间的关系，太听话的孩子不勇敢，面对社会生活会裹足不前，无法适应。