早上的连线：
一个年轻的妈妈，女儿九岁，小时候跟奶奶一起生活，奶奶脾气比较暴躁，语言暴力多，甚至有时候会上手打孩子。写作业磨蹭，就是坐不住，专注力低下，大班开始老师就是告状，三年级的晚作业能写到23:30，妈妈说着说着会上手打她，最近听了实操班，打的少了，但是还有，昨天女儿要穿棉袄上学，自己觉得很傻很丢脸，就把女儿说了一通，在校门口把孩子扔下，奶奶也是说孩子这样很傻，让她很丢脸。妈妈一直认为自己要去纠正孩子的不良行为，如写作业拖拉、穿衣服随意。认为这是家长的职责。现在想问问孩子作业到那么晚，怎么办？
——娅俪老师答：一是孩子被打太久了，她的神儿已经被打散了。有个女人找了三任丈夫，每个都打她，为啥？她已经被打习惯了，甚至会问对方，你咋不打我？已经没有自尊了。既然已经在学习了，就学习实操班的接话技术，哄哄孩子，多哄一段，有点耐心，慢慢调整。让孩子在你的哄劝里、温柔的态度里建立新的愉悦感，从而慢慢的让她的神儿收回来。
二是尊重孩子自己的选择。像穿衣服这样的小事，你觉得温度还高，她觉得冷要穿棉袄，这不是啥大事啊，让她穿，让她多多体验，要吃盐的孩子，你就给她吃。原则就是你作为妈妈的温柔赞许，温柔的坚持，她大胆体验，你只管赞美，鸡蛋里挑骨头一样的去夸孩子。小学阶段很漫长，不光是养成好的学习习惯，还有各方面的品质养成，做好打持久战的准备。对女儿直接这样说：“好的女儿，妈妈尊重你的选择我，你来试试吧。”
三是对自己好点，建立起来爱自己的规则，生活中还有婆媳关系要处，还有工作要做，好好爱自己才能好好爱别人。工作都是外在的，但是外在和内心是有关系的，本来孩子很正常，在婆婆、妈妈的高压下，把孩子搞得不正常了，所以调整要从内开始，内观、自省，上导师班，深入学习。四是多多表达爱，满足带来节制，匮乏带来沉溺。这样打骂教育的孩子，可以给她一定的物质奖励，比如她几点钟写完，可以积分换礼品，或者直接买她想要的东西，提高她写作业的积极性。
