2018.5.5
通知通知：
家长们一定仔细阅读以下信息哦❤
【本周️户外️课程】
自然笔记2 | 感受观察.采摘园
【集合地点】:
红星东街技师学院培训中心
楼下集合。
【集合时间】：
周六
下午2:20(画室集合)-6:00(到画室接)
️因路程较远，为家长方便以及画室正常秩序 ，
所以，孩子们❗ 统一集合再出发采摘园，感谢您的支持与配合。
【交通工具】：公交大巴
【❤费用】：
因画室租赁大巴，所以需要承担来回路程费用。
来回路程每个宝贝20元，家长若陪同与宝贝相同哦[玫瑰]
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那天的西红柿被我孩儿画成了西瓜，真的不忍直视
2018.05.13
@所有人
通知通知：
家长们一定仔细阅读以下信息哦❤
【本周️户外️课程】
画晋城 | 描绘历史印记
【集合地点】:
七星广场雕像下面集合
【集合时间】：
周六
下午3：30（七星广场集合)——6：00（七星广场接）
️为了家长方便以及画室正常秩序 ， 所以，孩子们❗ 统一七星广场集合接送，感谢您的支持与配合。
家长们要珍惜时间3:30准时集合，引导宝贝养成守时好习惯。
【温馨提示】❗️❗️❗️
❤ |需要宝贝们自带小板凳哦～
❤ |本周户外温度较高宝贝们记得带水杯哦！衣服最好短袖＋防晒衣+帽子！
2018.05.26
@所有人
一【班级】
《启蒙认知班》
二【代课老师】
可乐
三【年龄阶段】
3.5~5
四【国家纲要】
①能用笔涂涂画画。
②能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。
五【孩子身心发展特征】
心理特征：出现闭合图形。在动手画画之前，已经提前计划好要表现的主题，想好了涂鸦行为要传达的信息。在这个阶段，儿童只要能把画的东西和想的东西逐渐联系起来，画得稍微有些形状，就感到很大满足。把表示脑袋的圆圈和表示手脚的长线拼凑起来，就感到这是一个活人，大圈套小圈就是一个猫，这只能说是一个一个物的罗列，相互没有联系。这里画个太阳，旁边画个猫，又可能画个车，或画个小虫子。因为这时的思维能力还处在不能把事物组织起来的状态，应该根据孩子兴趣，引导他注意把画的事物联系起来。这有助于孩子想象力的发挥。孩子一个时期反复画一样东西，从不像到有点像，这是认识的深化过程。
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六【课程主题】
《调皮的肖恩》
七【完成课时】
《一节课》
八【课程目标】（3维目标）
1.知识与技能：了解小羊的造型，爱护小动物。
2.过程与方法: 通过撕贴，多种材料运用，掌握拼贴能力。
3.情感、态度与价值观：提高孩子的动手能力，培养发现生活中的美。
九【课程准备】
彩色卡纸、棉花，纸箱，油粉棒等
十【课程难点】
1)小羊的动态造型
十一【课程重点】
1)小羊的动态表现
十二【课程步骤】
1.导入
视频导入
2.新授
1).小羊有什么特点。
2).如何进行拼贴。
。
3.练习
孩子进行观察，在卡纸上进行创作。
4.评价
作品完成后，进行师评、自评、他评。
5.小结
总结今天所学知识，并进行回顾。
6.孩子收拾自己身边物品，养成良好的习惯。
十三【课后延伸】
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——鼎典美育可乐老师分享
