读了《小王子》之后，才顿悟文中的小王子不就是代表一个个天真活泼，想象奇特的孩子吗？小王子到过的六个星球代表的各种家长吗？由此，我想到了自己的“小王子”。
96年岁末，伴着新年的脚步，我的“小王子”降落人间，来到我身边。在一个什么条件都不具备的情况下，我匆忙做了妈妈。还没来得及喜悦，娘家传来噩耗，我的父亲被查出了得了绝症。父亲是家里的顶梁柱，父亲得病后，我在惊恐与焦虑中度过百天。产假修完后，我一边上班，一边承受父亲病痛时精神上的煎熬，我的“小王子”就在这样的情况下，学会了站立、走路，说话。父亲的离世，让我悲恸不已。“小王子”三周岁以前，我几乎不知道他是怎么长大的，更别说关心教育他了。
“小王子”三周岁时，跟随爸爸进城上幼儿园。每周和孩子见一面，他不怎么和我亲近。由于重重原因，每当心情不好的时候，哪怕是孩子一点点的错，比如，孩子吃饭吃得慢了；出去玩回家晚了，（其实就是没有在我认为该回家的时间回来）有的时候根本不是孩子的错，我都会他对大发雷霆，甚至大打出手。“小王子”便成了的我的出气筒。大概留在孩子童年的记忆中，妈妈就是一个专横、粗暴的暴君。
“小王子”上小学了，我也像其他父母一样，自以为从事教育工作，有一定的经验，怕孩子输在起跑线上，无论孩子有没有兴趣跟风给孩子报了各种培训班。我强行给孩子报了剑桥英语培训班，自认为男孩子嘴笨，怕英语学不好影响成绩。孩子每次都不愿意去上英语课，还要哭。有一次，孩子又不愿意去，我竟粗暴的用小铁棍打孩子的屁股。现在我还能想起孩子那怨恨的眼神和惊恐的表情。在我的双重打压下，“小王子”被迫无奈去了培训班。上英语培训班的结果是，一无所获，不了了之。类似这种事情，在“小王子”的童年记忆中，可谓屡见不鲜。自己的粗暴与专横，在我的“小王子”心中留下了道道疤痕。
2007年暑假，我带孩子去北京玩。在圆明园游玩时，由于别的游客的不小心碰撞，将孩子手中的数码相机（相机是从朋友处借来的）撞掉在地上。当时，相机外壳被磕掉一小块，图像模糊。但那位游客死活不认账，导游也没有办法。我当时就对孩子劈头盖脸的一顿训斥，孩子也因为挨训，全然没有了游玩的兴趣。晚上回到宾馆休息时，我又说起此事，孩子弱弱的说：“妈妈，以后能不能不当着别人的面训我，好吗？那样别人不光笑话我，也要笑话您呀！”我听了一阵脸红。在这之前，我一直以为，孩子是我的私有品，可以任意处置，想怎么就怎么，从来也没有顾忌过孩子的感受。我训斥孩子是在心疼赔偿别人相机的钱，却没想过孩子心灵受到的伤害。钱没有了可以再挣，但孩子幼小的心被伤害了，却永远无法弥补。也许正是我简单粗暴的教育方式，“小王子”一直都表现的不自信。
“小王子”已经上大二了，他很孝顺，也很省心。如果说，他能很顺利的完成初高中的学习任务，考入比较理想的大学，那应该得益于父爱的不缺失吧！
现在，每当在公园里，看到年轻的父母陪孩子玩耍、戏嬉、聊天时，我都会驻足，后悔自己没有给我的“小王子”一个愉快的、美好的、值得回忆的童年。
对不起，我亲爱的“小王子”，请你原谅那年那个年轻、无知的妈妈吧！
