今天晚上早早的给孩子洗了洗，准备早点睡觉，这是一位家长打来电话，说孩子回家哭着说老师要给他调座位！哭的都不睡觉，我赶忙说：“把电话给他，我来给他说！”。家长的情绪很激动！紧接着就开始说一些从开学至今的不满，我稳稳地接住，并回他到：“我能先问一下另外一位老师情况吗？”，家长就开始发牢骚，一番牢骚后，我问他想要什么，他想怎么样？希望怎么样？
在一番稳稳的接住后，听他诉说心中的不满，并不断的确认、澄清问题，理解他牢骚背后的真相所在，去接纳、理解他！一番聊之后，孩子的爸爸情绪渐渐平稳，又逐渐好转，最后，他又真诚的解释自己这样做的原因！
整整的两个小时的聊，稳稳的接，稳稳地说，不急不躁、不卑不亢，站在咨询师的立场，去清空自己，不预设、不评判，然后来访者尽情的说！在以往，我认为自己接不住这样的家长，首先不理解，其次不接纳，再次耐不住这样的聊！但今天，自己稳稳的接、稳稳的说，因为自己心中有数，大不了……自己心中有数，不恐惧、不害怕，不较真儿。首先站在一个父亲、母亲的角度去理解他，理解自己在这样的立场、境遇、情境下会怎么想？怎么理解？这样一来，去共情他的感受，共情他的内心故事，去看到他的不容易，这样一步步走来，来访者感受到了我的接纳、理解，因此也逐渐接纳了自己、接纳了老师。
在一番聊暂告一个阶段后，我打电话给副班老师确认今天的事，再反过来打电话给来访者反馈事情的原委，本就是孩子学话过程中的一场误会，在解释完误会后，家长依然没有完全放下情绪，因为即使误会解除，他又有了新的烦恼，因为他开始担心，自己这样的冒失会不会给孩子造成困扰，因此，他在不断的确认，确认老师此时对他的看法、想法，他想知道老师会不会对于他的这一行为有所看法，因此上，我又就此话题和他展开聊，经过再三确认，最后，家长终于放下心来，我们的话题才告一段落！
今日难得
1.昨天晚上，因为孩子练跆拳道站的较肯后，因此上自己心里不舒服，感觉到自己做为园里职工，没有感受到优越感，因此难受，更是把这种难受迁移到孩子身上，认为孩子不努力、不上进，因此把所有的不痛快都发泄带孩子身上，一改往日耐心、有爱的态度，更多的是急躁、不耐烦，带着这种疑问，孩子度过了昨晚！但逐渐敏感的自己，在写分享时并没有将它写进去，而是刻意回避了一下，但半夜时分，自己却因此事而睡不踏实了，反思后得知，自己有了情绪、并将情绪压抑、转嫁给了孩子，孩子成了我情绪的发泄口了！带着这样的觉察，今天不再有那种想法，接纳孩子，接纳他的好与不好，耐心对待他！能有这样的觉察，这真的很难得！
2.今天晚上遇到了家长误会老师的事情，在以往，自己解决类似问题可能由于方法不当，会使事情变得更糟，但今天，我运用了我们焦点的方法来和家长沟通，以至于事情得到了解决，并且彼此双方都很满意，这真的很难得！
3.今天解决班级问题，虽然累了一点，但问题的大门了解决，还是蛮有成就感的！这真的很难得！
