2016年12月2日，我和卢连老师、覃少兰老师有幸被邀请去广西某知名大学校招会做学业规划、职业发展的公益咨询。
我们3人在6个小时（09：00-15:00）中，接待了40人次的咨询，依据本次咨询整理出来的数据，给了我们很大的收获和启发。那些整天口口声声喊着：迷茫、想哭的大学生们，他们怎么了？他们到底在痛苦些什么？他们能怎么做？
该校2016届毕业生专业（本专科）3000多人，该校共计8个学院，近60个专业，我们遇到的咨询学生仅仅来自10个专业，分别属于外语类、文学类、财务管理类、工商管理类、经济贸易类。
启发一：会计专业、财务管理专业是咨询人数最多的专业，达到15人，超过咨询人数的1/3。他们也是来咨询专业中最焦虑、最恐慌、最不自信的人群。
分析：很可能由于该校会计、财务专业本届毕业生的数量，远超过本次参加校招会提供会计财务岗位的数量，毕业生竞争激烈，内心感到不安。
《2016 年第三季度广西人才网联系统大中专院校毕业生供求情况分析》中“财务/税务/审计/统计”职位对应届毕业生的人才需求比为11.42 。
《广西人才网联系统2016年三季度人才供求情况分析报告》中“财务/税务/审计/统计”职位的人才需求比为5.23 。
曾经红红火火的财务岗位，当下竞争如此激烈，在校大学生可以做怎样的准备呢？
1、可以通过修双学位的方式，多一个文凭，拓展求职就业范围。
2、通过大一至大三寒暑假，参加实习，积累实践经验，毕业时对比其他毕业生，可直接上岗工作。
3、通过大学阶段参加班委、社团、学生会、社会活动等方式，提升综合素质。
4、针对某公司会计、财务岗位的招聘要求，一条一条对应完善自己的简历，自己是否具备该岗位需要的特质？通过什么实践能体现出具备这样的素质？写出来。
5、通过百度等搜索引擎，了解所投简历单位的基本情况、业务范围、未来发展方向等内容，搜索该岗位可能会出的面试试题，反复操练，做好充分的准备，提高面试的自信。
启发二：该校还有信息工程类、艺术类专业，我们一个咨询的学生都没有遇见。
分析：推测这些专业就业率很好，该专业的学生大部分早已找到了签约单位、实习单位，不太需要做学业规划、职业发展的咨询。
经过和该校就业指导中心的老师沟通，该校信息工程专业毕业生人数不多，且就业率较好。艺术类专业的学生，除播音主持专业相对有点难度以外，其他专业就业率较好，且艺术类专业学生普遍家庭情况优越，并不担心工作就业问题。
启发三：40位咨询大学生中，大一新生2人，大二大三学生7人，其余31人均为大四学生，甚至有校外的学生来该校竞争应聘。
分析：
1、少数大一新生已有大学学业规划的意识。
2、少数大二、大三学生有做剩余几年学业规划的意识。
3、大三学生已有意识了解就业需求，特别是关于本专业与跨专业的求职发展。
4、部分大学生会通过到其他院校求职面试的方式，提高自身的就业机会。
启发四：我们来看一下，不同年级的学生，他们所关注的问题包括哪一些？
分析一：学生对于自己学业规划困惑主要为以下几点：
1、 不知道自己喜欢做什么。
2、 不知道自己合适做什么。
3、 不知道自己能做什么。
4、 不知道通过什么渠道，如何收集、整理、分析岗位信息、行业信息。
5、 不知道如何定位。
6、 不知道如何做学业规划。
分析二：学生对学业规划感到最困难的是：
1、 不知道本专业未来能做什么。
2、 不知道跨专业未来如何发展，怎么做。
3、 不知道如何开展、落地学业规划。
分析三：大四学生困惑重点在3个板块：
1、我能做什么工作？
2、如何制作出色的简历？
3、求职面试如何出类拔萃？
部分大四学生不是很自信，他们恐慌的原因很多：
1、怕找不到工作。
2、他们不知道用什么渠道收集岗位、公司、行业信息。
3、不知道如何针对招聘单位公布的岗位职责、招聘要求，完善具有自己特色的简历。
4、不知道如何应对面试官的提问。
5、不知道如何营销自己。
向他们提供一个系统的、明确流程的、对个人有针对性的、充分准备的简历制作、求职面试的培训，将可以大大帮助大四学生提升择业自信心。
分析四：在职业选择过程中，部分学生已有职业目标，家长的意见会对学生最终的选择具有一定的影响。
很庆幸的是，虽然很多大学生感到很茫然，但我们发现他们内心深处对自己感兴趣的事情是有感知的。有些学生很明确，有些学生隐隐约约有感觉，可以通过专业人士引导对自我兴趣爱好的开发。
相比之下，职场人士常常在职业困惑、选择中，需要考虑薪酬、生存、家庭责任、时间成本等因素，有时甚至愿意舍弃梦想、兴趣，委曲求全一辈子做着一份稳定的工作，以确保家庭的物质保障。他们很难相信，兴趣爱好也可以当饭吃，更多人都认为工作其实是一件很痛苦的事情，原因只因为那并不是我的所爱，可我却无可奈何、不知所措，一直恶性循环过了N年。
在校大学生比在职人士拥有多几年的时间开发兴趣，进行系统的、完整的、有目标的探索兴趣、性格、价值观等内生涯，明确未来求职大方向、细目标，有选择、有计划的充分利用大学4年锤炼自己的各项技能。他们可以采用以下方式：
1、参加大学课程中的学业规划、职业规划等相关必修、选修课程。
2、参加正规的生涯规划机构培训、沙龙等线上、线下活动等。
3、参加正规的教育培训机构、素质拓展训练公司的室内、户外活动等。
4、参加正规的、有一定知识理论水平、实践经验的老师，所组织的学业规划、职业规划活动。可以是本校的老师、可以是发达地区知名的老师、可以是有较好经验和口碑当地的老师。
5、最直接的方法是运用学校就业指导中心的资源，与本校就业指导老师、职业规划老师沟通、分析自身的情况，根据行业发展规律、本校各专业往年就业率数据，引导自己做目标的调整和各项准备，提高就业求职成功率。
大学生活遥遥无期，毕业的当下却让我们更清醒的看清一切，有学生说：
一眨眼的功夫，突然就毕业了！还没有好好谈一次恋爱啊！
毕业了，好焦虑啊，毕业就是失业啊，别人都好厉害啊！我怎么比啊！不想工作，不想毕业啊！
如果让我重头再来一次，我会如何度过这四年...
如果你已经毕业了，我们可以从当下开始计划、调整。如果你还在大学就读，哪天哪一段觉得有用了，就翻出来看看，那些呐喊，是不是就是身边同学或者自己的疑问呢？你可以从哪里开始？从哪些小事开始入手呢？
