通过这四天的课程，感谢简给我介绍了这次高效阅读公开课，总算给自己找到了一个定位，至少现在没有那么迷茫，对于未来有了一点方向。
这两年也陆续看了一些书，但是阅读量却是少得可怜。对于阅读习惯总是喜欢从头看到尾，这次课的也让我意识到带着问题看书的好处，不用纠结一定要一次全部看完，只要能看出重要部分内容，如果对于感兴趣的书再反复阅读，前期是量，后期才是质。
对于写书评还是有点迷茫，虽然我很喜欢写，但是更多的好像是不带任务的写，一旦给自己套上了一个任务，就有压力，这个压力就会让我感觉到窒息，完全不想动，有点被捆绑的感觉。所以参加任何一个课程，如果只是为了完成作业去写，这让我很抗拒，我宁愿自己找到一个最舒服的状态去学习，主动出击。一群人可以互相监督，互相鼓励，可以走得更远，这确实也是事实。但是这却不适合我，每个人都有自己的想法，只要有收获就好了，我就按自己的速度去学习吧。
但是我一直是那种：完成胜过完美，既然参加了，那就还是要努力完成作业了，这是对自我负责的一个态度。认识了很多优秀的朋友，他们还不断的学习，这真是让人敬佩。
这次的课程对于来说最大的收获是颠复阅读的理解，只有大量的阅读才能打造自己的底层知识体系，从量变达到质变。如果只为阅读去阅读，没有梳清书中的脉络，没有总结，就很难有收获，也就没有办法给自己带来改变。通过七个职业偶像，认识他们身上所具有的优点，再从中提炼出自己需要向他们学习的技能，从这些方面去学习，找到自己的阅读定位，提升自己，打造底层知识体系需要我阅读的书籍从六个维度来展开。
对于阅读变现自己还没有这方面的兴趣，更关注如何阅读上，现在找到自己的目标，就开始尝试打造自己的知识体系。有了方向，慢慢积累，开始践行。我有公益帮助更多人的想法，希望自己知识的积累，能帮助更多妈妈解决困惑。
这两天把家里之前买的书都清了一部分出来，书不少，但是看过的书却廖廖无几。趁这次机会，给自己一个目标，100天30本，希望能把这些书都通读一篇，对于自己感受比较深的书都写一份笔记或记一篇读后感。
一、育儿类的书：
1.妈妈，他们欺负我
2.朋友还是敌人？
3.游戏力
4.自由的孩子最自觉
5.好妈妈胜过好老师
6.最美的教育最简单
7.儿童行为心理学
8.儿童沟通心理学
9.儿童性格心理学
10-12.孩子，把你的手给我（3本）
13.接纳孩子
14.读孩子如读书
15.跟美国幼儿园老师学早教
16.你就是孩子最好的玩具
17.养育男孩
18.孩子一不顺心就乱发脾气
19.窗边的小豆豆
20.尾木妈妈“不斥责”育儿法
21爱和自由
22孩子：挑战
23养育孩子就这么简单
二、成长、生活及心理类的书：
1.洞察术 操纵术 调节术
2.自控力
3.你不该输在情绪上
4.小狗钱钱
5.非暴力沟通
6.断舍离
7.致成长中的你
8.别在该吃苦的年纪，选择安逸
9.蜕变
10.你就是想得太多
11.戒掉拖延症你敢吗？
12.行为心理学
13.极简情绪法
14.人性的弱点
15.一本书读懂销售心理学
三、故事类：
1.羊脂球
2.王子与贫儿
3.茶花女
4.长腿叔叔
5.听听那冷雨
6.夏洛的网
7.童年
8.杀死一只知更鸟
9.月亮与六便士
10.小海蒂
11.城南旧事
12.小公子
13.岛上书店
14.小鸟凯瑟琳
15.老人与海
16.逃离香格里拉
17.追风筝的人
18.哈克贝利 费恩历险记
19.三体
20.草房子
21.绿山墙的安妮
22.青铜葵花
