SFBT焦点解决法“家庭中的正面管教”
第23天 找到不同的合作方式——没有不合作的孩子，只有不懂得方法的父母
合作不是只有一种模式
SFBT创始人菌素老师认为，“没有不合作的咨询对象，只有不懂得合作方法的心理师。”这一点放在父母与孩子身上也同样适用。
我们对“合作”定义，需要多方面的理解。有时合作代表的是可以一起工作，并不一定是气氛良好、相亲相爱。
当孩子做了偏差行为时，我们可以先问自己:“他这么做背后一定有一个重要的理由，那是什么呢？”借由这句问话，不但可以舒缓我们的心情，同时也可以对他快速的产生同理心。
改变永远在发生
暂时的不合作也是孩子的一种表达方式。我们要以不同的方式与孩子合作，跟随他的脚步与脉络，提供孩子想要的。与孩子谈话的意义也是在于协助孩子得到他们想要的目标。这个目标是孩子想要的目标，而不是父母认为的孩子的目标。因此，父母要与孩子建立不同的合作关系，尊重孩子往他想要的目标前进，提供给他最适合的协助。
孩子有自己的目标，也有自己的解决办法，父母只是一个引导者，帮助孩子早日实现目标。在这样的过程中，父母应该致力于创造一种合作的气氛。无论以何种合作方式，都能在此过程中帮助孩子发现他们的能力与优势，进而解决问题，创造美好的未来。
