（这篇文章送给想要确保课堂效率的同学。图有点丑，别介意，哈哈。）
大一开学前，我暗自下了决心——每节课都要坐第一排。
要说原因的话，大概是看了很多鸡汤文吧。具体看了些什么内容，时隔太久我忘记了。但确确实实被灌输了一个观念：每一个想变好，有上进心的大学生都是靠抢第一排的位子抢来的。
那时我的状态正处于中二的鼎盛时期，看到许多同学争着往后排挤，想着第一排我定是义不容辞啦！一个学期过后，成绩并不理想，甚至还有一门60几分的，险些挂科。这自然与前排后排没关系，是我个人的学习态度导致的。毕竟大一上的每门课大抵是靠考前突击背重点，而我却白白贻误时光。依旧还是中二心理作怪，“要我为了那点分数背这种毫无用处的东西，浪费我的时间，精力，生命！开玩笑！”
第二个学期开学后，我不再抢着坐第一排的位子。美其名曰：真想学习，坐哪都是一样的。但无论如何掩饰，我都明白，心中有一个被压抑的理由，它似乎才是我最真实的想法。“低调点吧，坐了一个学期的第一排了，还考这么差。”对，不管愿不愿意承认，我的理智都清楚得提醒着我：你只是懦弱，你觉得丢脸。
在后面坐着上了将近三分之一学期的课程，状态好时效率确实挺高，但也不乏听到一半趴在桌上睡着或是把玩桌下手机甚至是想着风马牛不相及的人事发呆的状况。
一切终止于一篇文章，是我在大学生励志网上看到的。这个网站一度是我高三时最喜欢逛的，那时心中打着个小算盘，想着以后上大学了跟着它走一定不会走弯路，我要和那些浪费光阴的人划清界限。真的上了大学后，却早将它抛于九霄云外。再次进入实属机缘巧合，好了，题外话就此打住。那篇文章讲诉的是大学生上课认真听讲的必要性和所能获得的益处。关于认真听课的好处，日后我也打算写一篇自己的感悟。总之，我被“它”说服了。我认同了作者的观点，并决定要确保日后每堂课的效率。
首先改变的是座位，又回到了题目。为什么非得要坐第一排呢？一方面，我与老师的距离拉近了，客观上来说，听得更清晰，容易与老师互动，不易分心。当然，只是这个原因的话，对许多人来说，前后并无差别。我不否认这可能是我的心理作用，但很多时候人们正是输在了自己的心理上，毕竟“你最大的敌人是你自己”这句话也是有道理的。如果行为的改变能带来心理障碍的突破，又何乐而不为呢？
另一方面，这是我精力充沛地坐在第一排“仰望”老师时发现的。当你坐在第一排时，你的视野中只有你左右的人和老师，而会主动坐到第一排的人一般都是对待课堂态度友好的学生。看着他们专心致志的模样会给你带来意想不到的动力，让你在疲惫的状态下，想偷个小懒的心态下忽地满血复活。可当我坐在后排时，时常看到许多同学课上到一半趴在桌上呼呼大睡或是一整堂课握着手机盯着黑屏没有移过视线。一般情况下，你会选择性忽视他们，告诉自己，你跟他们不一样。他们睡他们的觉，你听你的课。然而当你一不留神发个小呆，因晚上没睡好课上打了个小瞌睡，或是一节课都有在听却没听懂时，还真没发现自己与那些心安理得睡觉，玩手机的人有什么差别，除了心怀愧疚。然而，不过是徒添烦恼，而且这忧愁转瞬即逝。之后，听不懂时告诉自己反正别人也没听懂，睡一觉醒来后，扫视全场，发现睡的不止你一个，安慰自己“是这老师太无趣，不会讲课，把大家都催眠了。”对，最后的最后，负罪感全消，直至期末考试的到来，直至毕业来临。
其实是不是非得要坐第一排课堂效率才高，这因人而异。我前面也已说过，或许这只是个人的心态问题。毕竟若这是一个真命题，那教室的设计不就太不合理了吗？就算第一排全部被填满，也不过十来人。
我的这篇文也只是分享给有需要的人。问问自己，你还觉得自己是个学生吗？
