1.儿子学校让家长给“文明通州”评分，我如实打完分，儿子被班主任批评：“这可是给通州打分啊，怎么能不都打满分呢？”我以为儿子会埋怨我害他挨批评，哪知儿子说，当时他的想法是，老师，您是想要一个假的高分，还是一个更美好的通州呢？我很震惊，一，敢于质疑权威，二，看问题格局至少比班主任高一层次，三，反诘表达用的恰当有力。作为二年级小朋友，比我当年成熟太多了。
2.儿子十一前参加大队委竞选，字迹写出了历史最高水平，最近在班级书法课上也屡获表扬，我得趁热打铁，持续让他练字，最近又有松懈了。
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3.十一前夕，让他自己安排假期学习，他把作业分成四分在前四天完成，其中有一天安排了大量数学卷子，而其他天量很少，我不同意，说他一定完不成，他说，我最近做到了那么多看似不可能的事，400 字作文，一遍过，这个也能完成。最后我勉强答应了他，没想到早于我们计划三个小时提前完成！
