皓和小伙伴约好了去公园撒欢，一大早我收拾要带的玩具。
我拿一件装进袋子里，熹看见了，就要抢着玩。我把玩具给他玩，又装另一件，他却把手里的玩具放到地上，又来抢我刚装进去的玩具。
我给了他，继续把他放地上的玩具装进袋子里，熹又来抢。
我怒了，吼道：“不许再抢了，你这样我们永远出不了门。”
老公说：“你冲一个一岁半的孩子吼什么？他听得懂吗？那么多书白看了？”
我也愣住了，我知道不应该朝熹熹吼，可他这个样子我很生气，还有其他的解决办法吗？
老公说：“你应该让我把熹熹抱出去，这样你就可以收玩具了。”
说着，他把熹熹抱走了，问题就解决了。
果然，除了对孩子发火，还有其他解决问题的方法。只是发火是最立竿见影又不费脑子的事，所以懦夫和懒汉常能把这本事发挥到极致。以后要注意。
熹熹约了一节户外活动课，哥哥跟着一起去玩。老师送了两个风筝，风筝飞上天，宝宝们都很开心。
放风筝结束，我们找地方吃饭，我一路提着两个风筝觉得很烦：“我不想拿风筝了，好累。”
“那就扔掉吧。”爸爸附和。
“不行。”皓说。
“这风筝很便宜，扔掉了我再买给你。”爸爸说。
“不行。”皓坚持。
“谁想留谁就自己拿着。”我趁机把风筝塞给皓，瞬间觉得解脱了。
皓举着两只风筝，一路嘟嘟囔囔：“再买一个再便宜也要钱啊。这个又不要钱，你扔掉就是浪费。”
嗯，挺有道理，我看你能举多久。
然后，皓就举着风筝，一路走着跟我们转公交去一家有点远的餐厅吃了饭，又一路举着换乘地铁回家，没有丝毫怨言。
所以，不要小看孩子，有时候，他们比大人更执着，更能坚持。
晚上回到家，皓想看变形金刚。
爸爸放出来，英文版的，皓看的很开心。
我听到爸爸在一边说：“你知道妈妈为啥要你学英语了吧？”
皓点点头：“学会英语我就能看懂了。“
书到用时方恨少，英语大概也是一样。教育要讲究技巧，情境果然很重要。
