经过了一个暑假的休整，今天正式开始上班了，下午开了两个会议。
第一个会议是各科的，优秀的领导为我们介绍中层管理的经验。在我们肆意放松的时候，他们还想着要为我们介绍经验，还要准备课件，还要写发言稿，想想真是不容易。点个赞。更何况他们讲到的很多东西具有实用的价值，移植到自己的工作当中，马上就可以操作。
一边开会，我也在一边思考着自己本学期要做的工作。稍稍有了一些头绪。
开第二个会的时候，因为说到了今年要进行青年教师赛课，盘点一下，我们科组35岁以下的老师已经很少了，仅有的两三个都已经参加过赛课了。这可如何是好呢？
看来老龄化已经成了我们科组的一大特点。刚刚听前面一个中层介绍经验的时候，还说到他们科组教师的平均年龄才28.5岁。天哪，这样一比的话，我们磕组岂不是平均比他们大10岁还要多?细思甚恐。
随着年龄的增长，我们的优势应该在哪里？我们已经过了那种，仅仅靠颜值就可以征服学生的年龄了。其实也不是靠延迟，应该就是说，当我们年龄与学生差距不大的时候，会更容易得到学生的认可，学生更愿意亲近我们。因为我们也是从年轻的时候过来的。而现在，我们的年龄比较大的情况下，如何才可以更有智慧的与学生相处完成我们的教学任务，育人工作呢？
这是一个需要细细思考的问题。
