每所学校都会有属于自己的传奇，每个班级里都会有一个神一样的存在。大博就是我们班的神存在。以前教他们的时候，我就知道，如果有朝一日我写这个班，写人时就一个写的绝对是大博。为啥？大博欢乐多，且听我来说。
大博，性格随和，话不是太多，但每每张口，必然引发小轰动；成绩嘛，非常稳定，初中三年，稳定排在年级第一，没错，倒数！如果让我用一个词定义他，那就是可爱。
只是一开始，我并没发现他的可爱。刚接班时，大博存在于作业完不成名单里，自习课违反纪律名单里，各科任务完不成名单里……他家里还有两哥哥，都是我们学校毕业的。因此从同事那儿陆续了解更多他家庭的情况。因为是老来得子，还是早产，家里从上到下对他最是偏爱。学习绝非他所擅长，但是也没有负面情绪，多少也都能用点心思。
说起来还有一件趣事儿：有一阵子语文讲古诗，背诵任务他没有一次按时保质完成，于是科代表把这个难题交给我。我也没有别的办法，只能是让他利用课间时间来找我背，这对于一下课便要跑出去玩的大博来说简直是倍受煎熬。他也努力在背，奈何能力有限；我也努力督促，奈何琐事太多！于是，我们两个每天都在“拉锯战”。直到一天早上，我们在公交车站遇见。他向我打完招呼便躲到一旁，车来的时候也没上车。当时我只认为他可能是和别的同学约好了一起。结果上午他组长课间跑来说，老师，大博说他早上在公交车站遇到您，怕您考他古诗，没敢和您坐同一辆车。因为这事，我还发了条说说。
乌漆嘛黑的早上，就为了不背古诗，他也是够拼的了！我真是哭笑不得啊！我的小伙伴们更是纷纷留言，问我究竟做了神马……
总之，很长时间以来，大博都是让我头疼的名字，无计可施。和他妈妈沟通时，他妈妈一方面想让他好好学习，另一方面又舍不得儿子挨累。而他的成绩如此，有学习能力的原因，还有很重要的原因就是小学时沉迷于手机游戏。家里给的零花钱多，很多都被他用来买游戏装备，充Q必等等，因此他游戏打的是风生水起。别的学生时常和我说他依旧沉迷于游戏，我便经常找他谈心，刚开始他特别怕我，什么也不愿意说，但后来逐渐和我无话不说，承认自己想要好好学习，但打游戏已经上瘾，戒不了。我也是在接触过程里，一点点发现他的可爱之处。
大博最大的优点就是诚实，虽然他有时会犯错，但是当我说起时都是一五一十地承认，不逃避。我们两家小区挨着，这对他来说，是个天大的困扰。下楼遛弯儿遇到我，去吃抻面遇到我，和家人去吃旋转小火锅发现我就坐在他正对面，就连几次去充Q币都能遇到我，哈哈，真是有缘无处不相逢啊！
他人缘极好，同学老师都喜欢他，因为他十分重情。记得初二时，大多数学生都处在叛逆期，一度问题重重。后来德育校长配合我上演了一部苦情戏，对学生说如果继续这样下去就换班主任。结果没想到，接下来两天我感冒高烧在家卧床两天，更有点假戏真做了，戏做的更足了。回来后，学生们自然情况大为好转。之后接到大博妈妈的电话说，老师啊，大博这几天每天回家就哭，说老师不教他了。就是这么可爱的大博！
中考后，以大博的成绩，高中自然上不去，最终去了一所技校学他心心念念的计算机。他们学校离我们初中不远，加上技校本身课程也少，他时不时就回来看我，现在我小四班的学生都认识他了。每每节日他都会给我发微信送上祝福，每次回来时都和我回忆起从前的点滴，也是无比的怀念。
大博这三年给我带来了太多的欢乐，以及更多的思考。一直以来，我们总是习惯拿分数衡量学生，即便是各种提倡教育改革的当下。当老师的，真心希望每个学生都考满分，都拿并列第一名。然后，教育最重要的，是要遵循教育规律，总得有人去擦星星️，让每个孩子成为一个有温度的人，也是一种成功吧！
