UU爸经常在火车上看到很多爸爸妈妈们,为了防止孩子吵闹,给他们最爱的电子设备,手机或ipad等。
不得不说,这是很好地保持他们注意力的方式,但是自然,每当快到站的时候,父母把东西收走准备下车了,孩子立马又哭叫起来,可怜又可爱。
现如今,手机已经成为了人们生活中不可缺少的一个部分,将来也会更深刻地融入孩子们的生活中。
每次见到抱着玩得特别认真的天真稚童,我都哭笑不得,这当家长的,到底是反对孩子玩手机还是支持?反对吧,每次都主动给孩子用。支持吧,看到孩子一直玩手机又很生气。
孩子为什么依赖手机?
一般来说分为两种,一种是游戏型依赖,手机里面游戏多,孩子特别喜欢玩。另一种是娱乐型依赖。手机里面都是各种动画啊视频的,弄得孩子心猿意马,心心念念都是手机。
成人对于上网这件事,都没法严格自控,更别说孩子了。
一味禁止只会适得其反
爸爸妈妈应该都很清楚:无论怎么禁止,孩子对于电子科技产品的好奇与喜爱,是绝对不会减弱的!
即便我们在家里禁止孩子接触,孩子在学校、社会中也会早晚接触到。
我们采用“围堵”的方式把孩子跟手机隔离开,只会让孩子对手机的兴趣更浓厚,逮住机会就猛玩一通,更容易沉迷其中,这是一种典型的禁忌心理。
所以,给孩子恰当的引导和规定,让孩子正确地使用手机,才是最好的办法。
举个栗子!
小男孩Andy也是iPad控,玩iPad可以经常不喝水不吃东西,寒假里,Andy的妈妈开始实行iPad新使用法。
熊孩子像往常一样起床,吃完早餐后想玩iPad,发现iPad上面贴了一条小纸条:
妈妈从今天起将iPad上锁,密码每天更新。你要做完3件被随意选出的家务,并且按照指定顺序将家务做完才能找到密码。这样的新规定将维持1~2周,视情况作调整。如果不接受,你有权拒绝,但你的iPad在后天会送给表妹。如果接受,那就开始行动吧,记住超过下午2点,你就错过了得到密码的机会了,现在先去清理你的小书桌吧!
傻眼了,Andy又气又恼,但是妈妈不在家,心里的瘾像蚂蚁般在爬,当他将书桌上面凌乱的书本收拾好之后,发现了桌面粘着另一张纸条:真不错,做完一件家务了,请将地板拖干净吧!
小男孩打了一桶水,拿起拖把就将地板拖了一番,当他匍匐在地板上时,发现了贴在沙发底下的另一张纸条:加油,妈妈看到你的努力!将厨房的垃圾丢掉,你就能找到密码。
当小男孩拿起厨房的垃圾袋丢到街上的垃圾桶时,在桶边赫然看见类似密码的一行字幕,正是妈妈的字迹!怪不得妈妈说超过下午2点就无效,因为社区的垃圾车每天下午2点来收垃圾!
不得不称赞这个妈妈的新规定,不仅能一定程度上限制了孩子玩iPad,还能让孩子养成做家务的好习惯。爸爸妈妈们也可以考虑设定其他的任务,来引导孩子正确使用手机。
如何引导是关键!
总而言之,孩子特别爱玩手机,不仅要教会他正确使用手机,还为了让他养成良好的生活习惯。
所以,首先要和他提前约定好娱乐时间,等时间到了,孩子即便哭闹也会适可而止。因为事先约定过,给孩子起到一定的警示作用。
其次,宜疏不宜堵,陪孩子一起玩手机可能并不合适,但是多让他亲近自然,参与一些有趣的面对面亲子活动,孩子就会减少惦记手机的时间啦!
最后呢,不要总想着控制孩子,而应该思考如何尊重孩子,并让他理解你。毕竟真正陪伴孩子的,不是手机或者电脑这些电子产品,而是家长。