作业一
问：开展或回忆一次对孩子的表扬。参考本阶段的学习内容，写出具体表扬孩子的哪个行为或特质，如何表扬，通过表扬达到的效果。
答：从当下孩子的一点点进步开始，回家慢慢观察孩子的变化，儿子今天的作业写得认真又规范，我及时给予了肯定，说妈妈觉得你今天的作业写得很整齐又漂亮，儿子自己也觉得很好，及时肯定孩子很重要。结果儿剩下的部分孩子更是用心的完成。
作业二 作为父母，要相信自己
实践下表中列出的积极行为，当你每做到一项时，就拍一下你自己的后背。
（✔）帮助小便训练
（✔）做饭
（✔）洗澡
（✔）挑选衣服
（✔）教孩子系鞋带
（✔）帮助教会孩子读书
（✔）帮助孩子完成家庭作业
（✔）假日带孩子玩
（✔）晚上读故事给孩子听
（✔）参加家长会
（✔）和孩子打球
（✔）招待孩子朋友来家里住
（✔）对孩子很慈爱
（ ✔）参加学校联谊活动
（✔）观看学校运动会
（ ✔）表达对孩子的爱
（✔）假期装饰美化房子
（✔）听孩子讲一天的简况
（✔）尽管违抗了你，也要爱孩子
对于以上的积极养育行为，不管你自己做到了多少，你都应该觉得它们非常不错。
作业三 进行一次积极的自我对话
问：用积极的自我对话来奖励自己。
答：从此时此刻起，我要尽可能降低对孩子的期望，接纳孩子和自己的不完美，接纳孩子所有的情绪，要按照老师的指引认真的倾听孩子，理解孩子，做最好的自己，培养优秀的孩子。
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