摘自：《人民日报》
根据教育部印发的《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从今年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，写入了很多学校的课表。很多学校“开学第一课”就安排上各种劳动课程，杭州市还要求各学校每学年必须安排一次“劳动周”。孩子们专注地系葱结、剥毛豆，缝纽扣、翻地种菜，满头大汗，样子实在敦实可爱。
对于劳动课的回归我是赞同的。现在小孩上幼儿园，有生活课程，就是煎鸡蛋，茶花，收拾玩具，收拾餐桌之类的，觉得很不错，锻炼自理能力，经常和老师说让他多干活。我觉得自理能力还是很重要的，起码自己能够照顾自己的生活起居，而不是事事依赖别人。四岁小孩每天让他习惯收碗，他自己抢着洗碗，他总是让我先洗澡，因为他要洗碗。尽管他洗的不干净，参与最重要，我认为男孩子就是应该多做家务。
以前总是听到部分家长的言论是，你只要学习就好，其他事情不用管，还有各种的陪读。让孩子连基本的自理能力都没有了，但是你能跟着他一辈子么？你以为的好有时候会害他一生。
