主题课程篇：
本周，我们开启本学期第二个话题“有趣的动物世界”，让孩子们能够对自然界保持好奇心和探究热情，乐于参与探究活动；可以充分感受大自然和人类创造的美与奇迹，热爱自然，逐步增强环保意识，具有社会责任感。
在课堂上，小海螺们学习了新儿歌《大雁落地飞不了》、《谁的耳朵》和《爱》。在儿歌中感知动物的特点和习性。我们一起共读绘本《这是什么队列》，认识各种形态各异的动物；绘本《小青蛙的大嘴巴》让小海螺们了解不同的嘴巴可以捕捉不同的食物，通过认识动物的嘴巴，启发学生认识自我，接纳自我；绘本《贝利的画》让小海螺们明白自己是独一无二的，每个人都有自己的特征。
在课堂外，小海螺们也发现了有趣的小动物。阳光明媚的一天，小海螺在操场上头碰头聚成一堆。“看，这里有一只瓢虫。”小海螺们发现了一个有趣的小生命，让吴老师过去看。果然，在小海螺们巨人一般的包围中，一只小小的瓢虫在蓝色的地面上慌乱地寻找出路。最终，小瓢虫落入了“巨人”们的手中。“巨人”让小瓢虫住进了小海螺班，吴老师为了让小瓢虫在小海螺班住得更加安心，特意为孩子们准备了《瓢虫小记》，让孩子们对瓢虫了解更多一些。
区角时光篇：
周三、周四中午，是小树苗班和小海螺班孩子们各显才能的区角活动时间。周三，李奉禹和大家分享了故事《一只很饿很饿的小猪》。周四，王俊懿、谭洪恩和黄义博为七班和八班的小朋友带来让人热血沸腾的歌曲《逆战》，齐煜彤和王煜雅为大家献上她们的歌曲首秀《想你》，秦笙涵为大家演唱了他的拿手曲目《大王让我来巡山》。每一次的表演，都是孩子们战胜自我，展示自我的机会。
活动篇：
“21天光盘行动”圆满结束
为了让孩子们养成健康的饮食习惯、学会珍惜食物，小海螺班在3月份举行了“21天光盘行动”。在这4周的时间里，大多数小海螺们有意识地吃光餐盘里面的食物，逐渐养成良好的饮食习惯，而李奉禹同学更是做到了21天连续吃光餐盘中的食物，并最终赢得小海螺班“光盘美少年”的称号。此外，在这5周的时间中，郑宝森、谭晶文、杨乐心、高圣恩、温祥熙、秦笙涵、刘焕昊等小朋友主动地帮餐厅的叔叔阿姨收餐盘，打扫餐桌，是小海螺班的礼仪小标兵。“冰冻三尺，非一日之寒。”好的习惯非一日即成，小海螺班“21天光盘行动”虽然已经结束，但是榜样的作用和影响仍在继续，孩子们节约食物的意识和习惯也在慢慢形成。
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“春天的声音”31天朗读打卡活动正式启动
朗读作为阅读的基本功，从小培养孩子朗读的爱好，无论是在语言的学习上，还是在思维的培养上都是非常重要的。大声的朗读能够刺激右脑，对孩子形象思维的培养非常有好处；坚持朗读能让孩子养成爱说话的习惯，可以培养孩子开朗的性格；长期坚持朗读训练对培养孩子的专注，集中精力非常有好处。
基于以上的原因，本周吴老师和张老师精心为孩子们准备了一份春天的礼物——《春天的声音》朗读手册。手册包括儿歌、童谣和小古文三种体裁，内容涵盖动物、植物、传统节日等，让小海螺们既可以学到知识，又能感受到不同体裁文学形式的韵律美。而小海螺们也用行动展示了自己对这份礼物的喜爱之情，从周五晚上开始纷纷在荔枝APP上传录音，开始打卡活动。
在本学期，小海螺班将坚持每月一个活动，让小海螺们养成良好的生活学习习惯，快乐学习，体验成功的乐趣，提升自信心。
小海螺本周播报结束，下周见~
