牛玉霞2020.4.19-20
私塾
看到“私塾”二字，脑子里就是一个画面：私塾先生一席长卦，鼻梁一挂圆形眼镜，左手一本经论，右手一把戒尺，摇头晃脑地围着三五个学子不停的边读书边转圈……哈哈，这个画面的都是从电影里得来的。
古代的私塾，以《三字经》《百家姓》《大学》《中庸》《诗经》等中国经典为学习内容，以诵记为主要学习方法，。虽然记忆和背诵是被历史证明行之有效的学习方法，但是单纯地死记硬背而全然忽视理解，会堵塞儿童的想象力，湮没儿童的灵性。私塾主张锻炼学生思考，培养高尚的品格，却容易忽略其他学科的教育。
随着我国对传统文化的继承和发扬的热潮涌来，社会上逐渐出现了现代私塾，有些家长对于现行教育制度的一些不满。就会把孩子送到现代私塾进行学习。
由于现代私塾自身师资和教学方法等问题而备受争议。其身份并未得到官方认可，地位尴尬。根据我国的《义务教育法》，凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。而现代私塾，虽然能够给孩子传递一些传统文化教育，但作为一种校外培训，基本上都没有得到教育主管部门的办学许可，严格说来都是非法的。而一旦被认定为非法，这些私塾就有可能面临着被取缔的命运，传统教育方式如何进行改革、如何满足孩子的成长需要，在教育影响下孩子会变成什么样的人才是最重要的，这是我们更需要关心的问题。
