孩子认识世界，是从通过认识自己身体开始的，最初他会通过自己的口部来认识世界，比如很多父母都有看到过孩子有一段时间喜欢什么都放进嘴里，其实，他们是通过嘴巴来认识、感受这个世界。再后来，他们会吸手指，认识自己的手，他会对自己的身体好奇，比如发现自己的手指，当能够自由使用手来进行活动的时候，他们会通过收来认识他自己身体的其他部位，眼睛、鼻子、肚子…也包括他们的隐私部位(性器官)。
这时候，也许很多父母会担心，比如说手脏，或者，孩子用手抠自己的隐私部位，弄伤了怎么办?又或者会在成年人看来，觉得是很丑、羞耻的一件事。
所以，很多家长会马上制止，但方法却有些简单粗暴，脏、丑…孩子也许会听到类似的字眼。也许，孩子会因为害怕，而暂时停止这种行为，但是，孩子无意识的就接收到父母給的信息，身体是脏的、丑的。而且，当孩子有机会的时候，他仍然有去认识自己身体的冲动。
而最好的办法，就是陪伴孩子一起去认识自己的身体。比如，告诉他这是眼睛，孩子也有，妈妈也有，爸爸也有，动物也有。还有眉毛在哪里、耳朵在哪里、嘴巴在哪里…等等。以这样游戏的方式来引导孩子，不仅让孩子认识了自己的身体，同时也满足了他的好奇心，而且他会为认识自己的身体而高兴，他也会爱上自己的身体。
同时，随着孩子逐渐长大，孩子的性别意识也会越来越强，我们在引导孩子认识自己的身体过程，同时也需要让孩子认识自己的性别，以及一些基础的性知识和如何保护自己。比如：尿尿的地方在哪里、我们一般会把这个地方叫做隐私部位(生殖器官)，男女有什么不同，什么时候、或者谁才可以触碰…等等。市面上也有很多这方面的书籍，孩子到了2-3岁，父母就可以开始准备和孩子一同学习这个过程。
另外，也有不少家长在孩子成长中遇到一个比较普遍的问题，就是自己的孩子亲或抱别的孩子，特别如果自己家的小孩是男孩的话，很多家长还会担心产生误会，怕孩子被说是色狼。
关于这方面，也许，更多的是我们成年人内心的一种投射，孩子见到别的孩子想要去摸或者亲的行为，其实是孩子在表达他的一种情感。因为孩子在语言表达能力方面还在发展的过程中，他看到美好的事情、喜欢的人，他会喜欢，然后想去碰触。而这时候，他还不会用语言的方式表达，他们会选择用身体接触的方式，毕竟，大部分的孩子们从小在家里，接触父母长辈的关爱，很多是抱抱亲亲，他们也是这样学习得来的。
同时，这里是一个很好的契机去教会我们的孩子，如何去表达和拒绝，如何尊重别人和自己的身体，尊重自我和他人的界限。
类似的例子，其实有很多，孩子A去亲孩子B，
会出现以下几种比较经典的情况。比如双方的父母都很高兴;孩子B的父母不高兴，孩子不抗拒;孩子B的父母和孩子B都不喜欢;
作为父母，我们可以告诉孩子，因为孩子还小，他的语言系统也许不能很好的表达出来，我们可以帮他表达出来，并和他确认他想表达的内容。
比如：我们可以问问孩子A“你很喜欢这位小妹妹是吗?”“因为你很喜欢，所以你想去亲亲她是吗?”“你想和这位小朋友一起玩是吗?”
然后，我们可以引导孩子，“这是谁的身体呢?”，“是这位小朋友的身体是吗”，“如果我们需要触摸到别人的身体是需要征得对方的同意才可以。”
同时，如果是你是孩子B的父母，我们也可以这样子告诉孩子，“A很喜欢你，他想和你做朋友，他想抱你一下，但你才是自己身体的主人，这需要有你来决定，你愿意吗?”
如果孩子B拒绝了，我们需要尊重孩子B的的意愿。同时，也可以告诉孩子A，对方拒绝了，也许此时孩子遭到拒绝会很难过，我们可以去试着理解孩子的这份难过，同时也告诉他，：“这是每个人的界限，我们需要尊重对方，这样同时也能够活得对方的尊重。如果这个方式不行的话，我们可以换一下其他的方式，比如，你愿意和那位小朋友一起分享你喜欢的玩具吗。”
这个过程不仅教会尊重别人的界限，也让孩子学会尊重自己的边界。
原创文字 / 不懂点心理
