今天的PPT翻到了第9页，9有长久之意，也代表学习的一个方向：持续！
我的闹钟调的是差一刻到6点。由于出差的原因，这两天有点累，但闹钟响的时候，我似乎听到有一个声音喊我：要不再睡会吧，今天好累啊。
还好，听一个声音把我赶起来了：别给自己放水。
起床时外面的天已经亮得睁不开眼了，调整一下状态，马上跟着老师开始今天新的学习。今天老师给我们的课程加料：带我们如何把音发在喉咙的后部分。跟着练习后发现这与我们上学时学习的练声相似，每次老师在开始正式的上课时，都会让我们站起来，他一边弹琴，我们一边由高到低的“啊啊啊……”，那样为后面的“正题”更好的发挥，而今天，我们要做的就是这样。
细想一下，这难道不是不同领域的一种共同之处吗？我们可以理解为相通。世界的万物是相互联系的，而很多知识体系也都是相互联系的，这当然包括好与坏的。我们在练习一些技能与方法的时候，就是要把各各看上去独立的知识点熟悉、掌握，继而在某一个时刻点把他连在一起。
昨天在补《传播学》的课，在写笔记时读到关于精神文明建设与物质文明建设相匹配的时候，结合当今“疫 苗”的事情写了一大串感情。现在倒推回来，我们的学习难道不是一种精神文明的建设吗？当下大众都在追求着物质文明，而有意无意的忽视一精神文明，那么肯定会出现问题的，要不你物质文明根本上不去，要不就算上去了，你没有精神文明的同步进步，你同样会感到莫大的空虚。
在成长的路上，我们一起前行！
