今天听了利花姐以前的语音分享：女儿面对休学后重返学校的焦虑，妈妈用全然的爱来接纳。

当女儿休学两三个月，在高一第二学期重返学校时，女儿自己去学校报了名，刚开学就面临开学考试。

女儿去了学校，中午给妈妈电话说：好孤独。

妈妈：一切慢慢来，一切慢慢适应，一切有妈妈。

我知道女儿此时最需要爱和陪伴，告诉女儿：妈妈，无论何时何地都在你身边，陪着你。你所有的压力，妈妈都觉得都是正常的，慢慢地学着接纳自己的情绪，无论何时何地我、爸爸、狗狗我们一家四口永远在一起。

妈妈把自己写的简书发给了女儿，女儿肯定妈妈说：妈妈写的可好了。

女儿说：今天中午没睡好，下午都不想去学校考试了，看了你那份简书，我又去了。

妈妈：那谢谢你了，原来是妈妈的，爱在支持着你。

第一天女儿就这样完成了考试。

第二天，妈妈无意没上好闹钟，一觉醒来一看时间已经7:40了，孩子8:00就要考试。

妈妈赶紧叫女儿：宝贝儿，快起床吧，都7:40了。

女儿：如果你在晚叫我5分钟，我就不用去考试了。

妈妈：是呀，看来早起了5分钟。

女儿用5分钟快速收拾完，赶紧下楼，跑向学校。

在女儿孤独面对困难时，是妈妈的爱支持，带她前进。妈妈对女儿的每一句呼唤：宝贝，起床吧！妈妈与女儿在生活方方面面的平等交流，妈妈的爱已住进了女儿的内心。女儿有什么焦虑愿意向妈妈倾诉，妈妈就当很好的倾听者，适时的指导者。女儿愿意看妈妈的简书，可看出彼此关系多么好，1亦娘亦友。

孩子这学期上学一直断断续续，基本有一小半时间都没有去学校，感赏孩子，有大半时间去了学校。

学了亲子课程以后，知道随时要去聚焦孩子好的一面，在静下来时我做到了，感赏的进步吧。

但在有问题时，有时又恢复到原来的思维模式，又着急。事情在着急的情况下，是不可能解决的，所以提醒自己一定要慢下来、静下来，实际自己已经做到了一部分。只有慢下来，也就能静下来，就不会再有问题时，对孩子指手画脚，也就不会引来孩子的对抗。

就像今天中午吃饭吧，我不去聚焦孩子的问题呀，真的是用全然的爱来面对孩子，给孩子以笑脸，我心情舒畅，孩子心情当然也舒畅，就愿意敞开跟我说一些自己的真实的想法。

学习亲子课程以后，知道关系是一切的基础。要搞好关系，真不是一件容易的事儿，需要自己想改变，改变对自己看不惯的事儿，也能笑脸相迎，也就是扩大自己的格局。闭上嘴，把洞见留给孩子，把选择权交给孩子。

就像丽华姐，早上叫孩子起床时：宝贝儿，快起床吧。想着利花姐慢悠悠地、带着磁性的声音，就很有魔力，这都是非常值得我学习的，就这样的叫孩子，孩子心怎能不软化。

平时看利花姐的简书，跟孩子在生活的方方面面都是有商有量的，朋友式的交流，所以就有上面的孩子愿意看妈妈的简书，而且很肯定妈妈的简述。

所以跟孩子朋友式的相处，用全然的爱支持孩子，也就把洞见留给了孩子，把选择留给了孩子，这就是对孩子极大的尊重，孩子获得了尊重，自然也就会尊重妈妈，这样彼此的关系怎么不好呢？

感赏这两天我跟老公表达了，我们对待孩子的做法不合适的地方，表达、交流完，我轻松了很多。主要表达了我们不能再去聚焦孩子的问题，孩子已经用事实，证明我们越去聚焦，孩子的问题越多，越聚焦我们自己有时也成为问题的一部分。老公听进去了，部分程度上也在改变着自己的做法。看着老公的变化，我甚是欣慰。

我还是需要自己慢下来，静下来在遇事时，想着办法解决，在孩子、爸爸带情绪时，我努力做好灭火器的角色。

今天看到桂军姐在群里的指导：

一、面对孩子的消极言论，父母不需要不驳斥，而是要求其自我反省，并保持向上的能量。

二、不要焦虑孩子在成长过程中出现的种种状况，更不要猜度孩子内心。

只要做到：原则面前绝不让步，感情面前绝不会含糊，一切便迎刃而解。

三、还孩子以担当，表示事事为孩子代劳，不要迁就孩子，学会放手。

四、无条件接纳孩子的情绪之前，必须要有规则的限制孩子的行为。

五、我们自己有情绪的时候也不做任何决定，待冷静后再说和做。

投射儿子明天按时起床，按时上学。

投射自己掌握课程精髓，学会师姐们的做法，从知道上升为做到，再做好。

投射我与老公同频共振的事情越来越多，情投意合， 遇到孩子的问题不急不躁，静下来，智慧解决，我们一起创造美好和谐的家庭。

投射儿子遇到贵人相助，突然开窍，知道学习是这个年龄段重要的事情，投入更多的时间来学习，在学习中找到快乐。