导入部分时间有些长,这个是提前没有预设到的,在了解鱼型分为哪几部分时,孩子们说的过于细致,应该是我的引导方式出了问题,大可不必让孩子们一一去说,老师简要介绍,一带而过足以说明问题。正是这部分时间过长,导致后边整个课程安排显得有些时间紧张,学生不能充分尝试手工制作,有一半的孩子没有完成课堂的内容,还有个别甚至不了解具体操作过程。在这方面,教师的示范作用没有体现出来,不示范,是怕孩子被局限在示范的小空间里,看来,还需要适当的示范,和引导结合在一起,应该会更好。简洁,明了,不拖拉,不要太多花样,才能使课堂高效一些。
剪对称鱼型的反思
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 26要教会儿童利用自由支配的时间 胡波 26、要教会儿童利用自由支配的时间。 美好的事物在人的印象中总是记忆深刻的...
- 《与君书》教学实录 教学时间:2011年11月17日下午 教学班级:江苏省昆山中学高一(1)班 【执教背景】 课前...
- 主要是通过render-content对组件的ui重新渲染注意点:render-content属性renderFu...