虽然还有点恋恋不舍那些几何体，但毕竟画生活中的真实物体，才是我学画更具体的目的，我还是没有跟老师说想再画一些几何体，3月3号开始按老师的安排开始了静物的练习。
老师的要求是，按照课件上的内容，逐一听课，然后完成相应的水果作业。
水果的第一课是苹果，因为这是最为简单的形体结构，最接近于实际的球体，所以一般教程书上也是从苹果开始。
这是看完课件，再重新跟随视频中的步骤，慢慢画出的第一个苹果。老师给我的回复是，没有表现出苹果的凹凸和质感，并且暗部还是灰的，不明显，他希望我画大一些，这样更便于细节刻画。
我决定重新放大一些画这个苹果，我先在原图按老师所说的进行了一些调整，自己看一下效果。
实际上主要就是对暗部进行了加深，并适当调整了一些细节。自己看着确实体积感好了一些。
第二天（3月4日），我重新在8K纸上，重新画这幅苹果，放大了画面，并注意前面的要求，速度上相对就快了一些。
老师指出这幅上的不足，明暗交界线的过渡做的不太好，让我把“灰色调再压一下”，当时我没有理解“压一下”是什么意思，老师后来说明，压一下就是再进行排线刻画。
按老师的要求，再次进行了调整。这次才算作业通过。
接下来（3月5日），接着画梨。这个造型相比于苹果，就要不规范了一些，我从视频老师的绘画步骤上，尽量去理解老师对梨子造型的结构拆分，哪些地方把它处理成锥体，哪些地方把它处理成球体。
这个梨画的时间也在四个小时以上了，最后的作业基本让老师满意，一次通过。
老师建议我，在做质感时，要用揉擦的技法。这个揉擦在视频里反复用，但自己真的去做时，感觉要掌握好还是有难度，自己总是会将画面弄糊，达不到想要的效果。
这
继续静物里的桔子，这个作业还算顺利，其实也是它的造型和明暗处理与前面的苹果接近吧，所以基本上较快的画完，发给了老师。
老师觉得，明暗交界线和暗部都需要加深处理一下。我按要求进行了修改。
由于这个修改稿发给老师，老师没有及时给我反馈意见，正好是周末（3月6日），我就再画了另一个桔子。
老师肯定了第一个桔子练习，但第二个他指出，明暗交界线向中的过渡没有做好，明暗交界线向上实际上是一个暗灰面，应该有一个较好的过渡，建议我再排线刻画一下。
这是调整后的桔子。
实际上这个问题过渡问题，已经在前面指出过几次，我还是比较粗心，更多的时候应该说有点懒，快画完时就有点急躁，希望快快做完，结束作业。
这几天一天画一个水果，8K纸尽可能的画大，仔细的刻画，每个作业基本上在四个小时左右，有的时间更长。总体自己还是感到欣慰，总算画出一点实际的东西来了，这中间我还曾经用自己画的苹果做过自己的微信头像，其实画得并不好，但自己还是比较满足。自己的努力有了收获，这种喜悦是别人难以体会的。
