在陪伴孩子的过程中，与孩子建立“平等，尊重”的关系很重要。不仅引导孩子独立思考问题，而且对培养好的性格，稳定的情绪和心理健康都很重要。
接触了一些家长后，我也发现很多家长在理解“平等，尊重”孩子的问题上存在着误区。随着孩子的不断成长，最后的结果就是家长管不了自己的孩子。比如：孩子只完成老师的作业，家长留的任务，孩子不肯做等。（家长在孩子幼儿阶段长期缺席和陪伴质量不高，同样会引起这样的问题。）
一、 很多家长认为遇到与孩子有关的事情就要和孩子商量，并听取孩子的意见。
遇到问题，我们先要判断一下，我们目前遇到的这个问题是否适合与孩子商量，也就是说孩子在这个阶段他有没有就这个问题的选择判断能力；
二、在培伴孩子成长过程中，家长要起到正确引导的作用。那么，在您与孩子“商量问题”之前，您是否已经针对这个问题在自己头脑里形成了一个正确的决策。根据孩子的反应，与孩子沟通，最终调整我们的决策执行的方式，方法和执行的程序和进度。俗话说：“魔高一尺道高一丈”。不是一味的听从孩子的决定，就是“尊重和平等”。孩子的很多坏毛病和习惯，都是家长无意中“惯”出来的。
三、陪伴孩子成长的过程事实上就是是家长不断学习和修炼的过程。建立“平等和尊重”的关系这个问题，最终也不可避免的回到这个问题上。不做缺席的家长，努力扮演好做父母的角色，需要家长不断的学习和思考。你希望孩子成为什么样的人，首先自己要成为这样的人。
几天前，在与一个家长的谈话中，他提到希望孩子成为一个“独立的人”。那么什么样的人是“独立的人”呢？成为一个物质独立的人很容易，成为一个“精神完全独立”的人，是不容易的。它包括了独立思考能力，不焦虑，不随波逐流等……“独立的人”在不同的人心理有不同的标准，不同的层次。
以上文章，生活所感，以记之。作为个人积累与成长的记录。
