金塔县芨芨小学 殷 佳
直至今天，我与“星星点灯”已结缘旬月有余，很开心和大家一起学习，一起成长，互相促进。也希望自己能够快速成长为其中的一员，去照亮他人前进的路！
我认真聆听了《儿童诵读课程》，很有启发。从什么是儿童阅读？为什么在早晨日有所诵？如何选择儿童诵读的内容？如何上好一节诵读课？童瑶怎么读？同时可以欣赏教学吗？以及儿童诗、古诗、泰戈尔的诗歌、现代诗歌、古代散文等怎样欣赏和教学，都一一给我们解惑，还通过典型案例指导我们在日常的教学中应该去如何操作，具有极强的操作性，为还是新手的我们指明了方向。最后还分享了曹亚男老师对于诵读的探索以及孔晓艳老师诵读课程，孔老师还分享的《日有所诵》的教学方法，都很实用也很有指导意义！
加入这个团体以来，听完了孔晓艳老师的《日有所诵》分享、加之阅读包的助力、网络课程的给予，使我更加坚定了脚下的路。我担任的是一年级语文教学，因为有担当者行动为我县捐赠的“班班有个图书角”，里面正好有这本《日有所诵》，我也曾无意间翻看过几页，内容可以说是短小而精悍！但由于种种原因，上学期只给孩子朗读过很少一部分，感觉诵读时始终不能得其法。
随着学习的不断深入，我有些跃跃欲试，期待开校，和孩子们一起遨游诗的王国。（不过我在假期边学习，边利用微信群（我班孩子数量减少），和孩子分享《日有所诵》的部分篇目，感觉孩子们兴趣很高，都相互比着朗诵，可由于本身能力的欠缺，效果还有些不尽人意，但我会知不足而奋进哦！）
带领孩子诵读一篇篇经典作品，孩子到底积累了多少语言、到底培育了怎样的心性，也许一时半会我们看不见，就像金子美玲《星星与蒲公英》说：“有些东西看不见，但却在那里”，这是我们每个坚持儿童诵读的老师坚信的。
希望自己能和大家一起勤练本领，提升自我，尽自己所能，让更多的孩子受益，去点亮更多“心灯”！让我们一起启程吧！
