家中有个准小学生，今年以来就比较关注小学方面的教育信息。最近在网上看到2023小学数学新课标的解读，里面提到，“在2023版中，正式提出了数学学科核心素养”，它包括三个维度，分别是：会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。
其中，在“数学眼光”部分，重点强调了“图形与几何”的重要性，这部分内容包括“图形的认识与测量”“图形的位置与运动”两个主题。并且，和2022年相比，2023年的新课标更强调几何直观，还增加了尺规作图的相关内容，加强了动手操作。
大概是太久没关注义务教育方面的信息了，我甚至有点惊讶，现在小学生已经要学几何了吗？好像我是上初中才知道原来数学可以分为“代数”和“几何”的。
然而，惊讶归惊讶，老母亲还是打开了图书网站，试图给小朋友寻觅一些几何启蒙相关的绘本。没想到还真给我找到了这套《这就是几何》。
这套《这就是几何》是我们所熟悉的米莱童书出版的，它是一套对标新课标要求、系统地讲解小学阶段的几何知识的绘本，书中所涉及的知识都是按照由易到难、由浅入深的顺序编排，不仅囊括了几何知识方面的学习要点，还包含了发展空间观念和几何直观方面的知识，看起来平平无奇，实际上却颇有深意。
这套《这就是几何》一共有九本，其中前八册从基础的点、线、面开始，到平面图形中的三角形、四边形、圆形，再到立体图形、面积和体积，之后再到图形的位置和运动、几何直观等。第九册则通过奇幻故事的方式，带领孩子们进入几何大陆参观，从整体去认识整个奇妙的几何世界。
在我们生活的这个世界，小到一粒石子、一个人，大到一座房子、一个星球，在一定程度上都可以用一个点来表示。它可以无穷大，也可以无穷小。而“点”，就是进入几何世界的开始。
点的运动轨迹形成了线，一条线沿着同一个方向运动，就形成了面。点、线、面是构成几何世界的基础。认识了点、线、面，也就打开了通往几何世界的大门。
在同一个平面上，点和线的位置会发生变化，线和线之间的关系也会发生变化。这种变动的关系就形成了平面的图形。三角形、四边形、圆形都是平面上的图形。它们都是由线组成的封闭图形。
书中将各类图形拟人化，通过它们的视角为孩子们展示了不同图形的构成特点，这些图形在生活中的运用，不仅能够增长知识，还能培养起孩子观察生活和积极思考的习惯。
另外，书中在讲解相关的知识时，还会拓展一些相关的历史知识，比如秦始皇统一度量衡、勾股定理、圆周率的历史等，让孩子们在学习之余还能了解一些和几何有关的趣味故事。
传说，柏拉图在雅典创立柏拉图学园时，曾在学园的大门上写下“不懂几何者不得入内”的话语，可见几何的重要性。尽管它是一门来源于现实世界的学科，但却并不是简单地对现实世界进行描摹，而是将具象的物体抽象化、概念化，因此，学习几何，对于训练人的抽象思维能力、空间想象能力和逻辑推理能力是非常有帮助的。而且，它也能帮助我们更好地认识现实世界。
希望孩子们也能通过阅读这套书，领略到几何的奇妙和乐趣呀。
