现学现用，还真管用
为期两天的正面管教体验营正式结束，说实话坐了两天没有靠背的硬座，有点累，感觉真的很同情天天坐硬座的孩子们，虽然累但是充实满满，幸福满满，因为我收获了很多很多……
明天我姥姥90大寿，订的寿宴比较远，就想着让我爸妈先带秋实过去，我下了班再直接过去，所以就去了我妈家住。期间，我在两个方面使用了正面管教:
1、第一天我学会了致谢，回家之后跟孩子爸爸要了个感谢“我想你给我个感谢，因为我为你生了个健康、活泼可爱的孩子！”然后教他说“谢谢你为我生了个健康活泼可爱的孩子。”当孩子爸爸说完这的时候，感觉生娃所受的苦值了，哈哈～
我今晚就教给了妈妈跟爸爸索要感谢，在旁边听到他俩的对话完成之后，又借机引申了下我的理解，当我们心情不好的时候，要适当宣泄，这个方式就可以是让对方了解我们的所做，让他给我们感谢，既能是自己心情好些也能促进双方感情，何乐而不为？
2、之前我也说过，李秋实的剪发问题是个大问题，我还是一直暗示剪头发的一些好处，比如“要上幼儿园啦，别的小朋友说庆贺，你好帅；理发师叔叔好温柔；明天参加老姥姥的生日宴会，你好精神”，只是从外部让他感觉需要理发，就这样，连哄带骗到理发店门口，死活不进去，就在这时，我想起这两天的培训真谛，先是肯定孩子的情绪，“儿子，你是不是害怕剪头发呀，妈妈小的时候也害怕，我就想了一个办法，就是握住姥姥的手，你看你现在多幸福，妈妈、姥姥、姥爷都陪着你，你是安全的。理发师叔叔可喜欢你了，他肯定会轻轻的给你理发，让你感觉很舒服。妈妈领着你，勇敢一点……”没想到，秋实真的往前迈了一小步，而后继续鼓励，最后虽然看着还是有点恐惧，但是没有哭，顺顺利利完成了整个理发，结束之后也没着急走，而是看了会鱼，跟理发师叔叔玩了会才走。我想有了这次的经验，秋实下次肯定会比这次更有进步，更大胆。
总结这两件小事，我们需要感谢别人，但也需要别人感谢我们，谢谢的逆向使用有时更必要；站在孩子孩子角度，耐下心来，考虑孩子的感受，把他想说的话替他表达出来，慢慢梳理孩子的情绪会起到事半功倍的效果；多使用鼓励性用语，针对细节表扬，而不是泛泛的表扬，给孩子方向。
在以后的生活和工作中，我会慢慢体会正面教育带给我的幸福感、归属感和价值感！
