家长非常焦虑，说孩子都高三了，目标还是不清楚，我要不要给他做些职业测试什么的？
我问她，你说的目标不清楚是指什么意思呢？他说你看人家的孩子都知道去哪个大学，去哪个城市，选什么专业。我的孩子这些都不清楚。
是你认为孩子没有目标，还是孩子自己着急自己没有目标？
我着急。孩子倒没说。这不快高考了吗，他到时候填什么志愿好啊……
很显然，是家长担心焦虑。
孩子们马上高考，家长们也有很多的焦虑，这个填志愿，就是其中一个提前焦虑。准确的说这位家长，担心的是将来孩子找不到自己喜欢的职业。
高考选什么专业，将来干什么工作，孩子们目标不清晰，恰恰是一个常态。大部分孩子不太清楚自己的目标。更多的是先追求考一个高分，到时候根据分数再说。
孩子们为什么会目标不清楚呢？我想原因应该有这样几个:
一，我们的家庭没有这样的教育。很多早早有目标的孩子，大多是早期受到家庭环境的影响，在家长的启发下，慢慢清晰了目标。而有些家庭不重视在志向职业方面探讨式引导，自己一辈子很迷茫，自然在孩子的未来方向中也很难有导向性作用。所以孩子们也没有在这方面聚焦思考。
二，我们的教育重理论知识，缺少实践探索。以成绩为导向的教育，使得学校，老师，家长，都更关注分数，孩子们大多时间在啃课本，学校极少有职业探讨和体验课程，孩子们也没有走出去的机会，自然不知道自己对哪一行更有感觉。
三，孩子自身所处的年龄阶段，本身就是生命探索期。高中阶段是一个特定的年龄阶段，其心理处于半幼稚、半成熟的状态，具有明显的独特性和过渡性。这一阶段随着课业负担的加重，竞争的日益激烈，自身思维意识的发展，比较容易出现迷茫甚至心理健康问题。对职业的选择出现较为理性的思考，由幻想期进入预备期。能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的需求，开始思考职业方向和层次，一般都会有一个大致职业想法，并对毕业前夕的学习动机、态度、行为和学习水平产生影响。
可见，孩子们到了高三，都会对未来有思考。少数孩子已经有了综合招生，艺术考试等目标。但是大部分孩子还是很难有清晰的职业目标。尤其是，对自己成绩没有底气的孩子，一般想着等成绩出来，根据实际情况再定志愿。这也都是非常正常的 。
职业方向，不是在高中一下子就确定下来的。
高中阶段，只是人生探索初期阶段，这一生做什么职业才是自己喜爱的？这可是一个大的人生问题，可能需要在今后的人生中一点点体验探索。就像马云，他在高中成绩并不理想，他怎么会确定他未来的职业方向是中国互联网的大佬。
再看看我们自己，活了半辈子了，找到自己真正喜欢的职业了吗？好像，我们都是先“干一行”， 后“爱一行”的。
一个阶段有一个阶段的任务，人生没有绝对的一次性目标。甚至目标会随着年龄，阅历，社会层次不断调整的。
如果孩子高考还没有考，他肯定不敢确定未来可以做什么。就是考完了，将来还有可能继续读研读博，这样职业选择可能有更多变化。孩子的未来有很多可能性，高考是挺重要，但是不决定未来。
【一点建议】
一.高三家长稳定自己，不传递焦虑。
如果你的孩子就和这个家长一样，马上就要高考了，保持稳定，说不好不如不说， 家长切记过度热情。高考还有几天就要开始了，这个时候保持状态的稳定是最重要的。在高考前，家长不要主动扯出目标志愿什么的话题，以免破坏孩子的学习状态。
二.非高考家长，在孩子有兴趣谈的时候，多探讨一下这样的话题，是很有意义的。
职业启蒙和梦想教育，不是高三才思考的事，它贯穿孩子成长的历程 ，这需要家长在陪伴孩子成长过程要渗透的教育智慧之一。
如果帮不了孩子，就多鼓励孩子自己的想法，多告诉他，你总是有想法，你总是爱探索，真了不起，你总是会为自己做好的选择。
个人粗浅观点，期待碰触你的想法，欢迎留言。
2022.5.10（拾月～教育探讨手记～草稿）
